Өмірбаяны туралы талдау, «Өзім туралы»



жүктеу/скачать 17,59 Kb.
Дата31.12.2019
өлшемі17,59 Kb.
#54602
түріӨмірбаяны

Күні

Сыныбы:7 «б»

Пәні: Қазақ әдебиеті

Тақырыбы

Қасым Аманжоловтың «Өзім туралы» өлеңі.

Мақсаты

-Қасым Аманжоловтың өмірбаяны туралы талдау, «Өзім туралы» өлеңін оқи отырып, мазмұнын ашу.

-Топпен жұмыс жасау арқылы ойлау деңгейін, есте сақтау қабілетін дамыту.

- Өзі өлседе артында өшпес із қалдырған «Өзім туралы» өлең арқылы оқушыларды өзін - өзі танып-білуге тәрбиелеу.


Күтілетін нәтиже

Қасым Аманжоловтың өмірбаянын біледі. «Өзім туралы» өлеңін оқып, талдай алады.

Ресурстар

Маркер, кластер, стикер, АКТ, презентация, видео көрсетілім.

Сабақ кезеңдері

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі
Топқа бөлу

5 мин

1 мин


Амандасу. Түгендеу. Психологиялық ахуал қалыптастыру. «Жақсы, жаман қасиеттер». Шаттық шеңбері.
Топ ережесін құру қажеттігін айту.

1-топ «Әнші»,

2-топ «Адамгершілік»,

3-топ «Отансүйгіш»

Бағалау парақшасын үлестіріп беру.


Амандасады. Ортаға шығып, шеңберге тұрып, өздерінің жақсы және жаман қасиеттерін айтады.

Топқа бөлінеді.Топ ережесін құрады.Топ басшысын сайлайды.Бағалау парағы арқылы бағалап отырады.

Үй тапсырмасы

10 мин

1)«Сұрақ-жауап» әдісі

1.Неліктен Ғабит Мүсірепов осы әңгімені «Боранды түнде» деп атады?

2.Басты кейіпкерлер кімдер?

3.Қайсар қалыңдығын алып қашуға неге мәжбүр болды?

2) Кесте толтыру

1-топ. Оқиғаның басталу,оқиғаның дамуы;

2-топ. Оқиғаның шиеленісуі,оқиғаның шарықтау шегі, шешімі;

3-топ. Кейіпкерлерге мінездеме (Қайсар, Мен, Кәмен, Бәден апай)
Мұғалім берген тапсырмасы арқылы оқушының сабаққа деген дайындығын тексеру.

Теориялық білім

10 мин

«Қасым Аманжолов» туралы видео көрсетілім.

Видео көреді,жаңа тақырыпты меңгереді және өз ойларын ортаға салады.

Оқулықпен жұмыс


5 мин

3 топқа «Өзім туралы» өлеңінің шумақтарын бөліп беру.Қасым Аманжолов туралы оқу.

Оқулықтан берілген тапсырманы оқиды.

Сергіту сәті

3 мин

Оқушылармен бірге сергіту сәтін жасау

Интербелсенді тақтадағы бейне роликтегі жаттығуды жасайды.

Топпен жұмыс


5 мин

1-топ. Қасым Аманжолов туралы топтастыру жасау;

2-топ. «Өзім туралы» өлеңін топтастыру арқылы негізгі мазмұнын ашу;

3-топ. «Өзім туралы» өлеңінің 1 шумағына талдау жасау.

(Өкінбен мен де бір күн өлемін деп,

Өкінем ұқсата алмай келемін деп, Күніне жүз ойланып, мың толғанам, Өзіммен бірге өлмесін өлеңім деп).


Топ бірлесе отырып топтастыру және талдау жасайды.

Сабақты бекіту

2 мин

Мәтінмен жұмыс.

Әр топқа 2 шумақ өлең беріледі.Бұл өлеңдегі көп нүктенің орнына тиісті сөзді қойып жаз.

1-топ.Өзге емес,өзім ..... өз .......,

......., жалын атқан сөз дайында.

Тереңде...... жатқан дауыл күді

Тербетіп, ....... бір қозғайын да...

Аманжол-........ Қасымымын,

Мен қалған бір атаның, ........ .

Біреуге..... қалған .........,

Біреуге ........... асылымын.

2-топ.Екі көз-... ........ маңдайдағы,

Көруші ең ........... қай-қайдағы.

Япырмай, .... де бір күн .......,

Қап-қара ..... болып ...... .

Өкінбен мен де бір ... ...... деп,

Өкінем ...... аламай ...... деп.

Күніне .... ойланып, ..... толғанам,

......... бірге ........өлеңім деп.

3-топ. ....... ,сол баяғы бір ......,

Бақытын ойламайтын құр ....... .

Тымырсық, түнек болсың-........ ,

Ақ көңіл, адал болсаң -......... .

Боламын ..... Қасым ... де ....,

Өлеңнің ......... әлдилеген.

Қанатын ..... жылдам келер .......,

...... де қарсы ...... ән- күйменен.
Өлеңдегі көп нүктенің орнына тиісті сөзді қойып жазу.

Үйге тапсырма

1 мин

Қасым Аманжоловтың «Өзім туралы» өлеңін мәнерлеп оқу.

Түсінеді, жазып алады.

Бағалау

1 мин

Бағалау парақшасына бағалау.

Топ басшысының топты бағалауы.

Рефлексия

1 мин

Стикер толтыру.

1.Бүгінгі сабақ сен үшін қызықты болды ма?

2.Сабақ барысында есте қалған қызықты сәтің?

3.Сенің қояр сұрағың?
Ұсынылған стикерді толтыру.

жүктеу/скачать 17,59 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет