Өндірістік тәжірбибе бойынша бағдарлама



жүктеу/скачать 140,5 Kb.
бет5/13
Дата26.12.2022
өлшемі140,5 Kb.
#164548
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13
Байланысты:
Программа по практике 4 курс қазақша (копия)

Итого:




30

5

5.1.2. Өндірістік практиканың тәртібі



№

Атқарылатын жұмыс атауы

Сағаттар

1

Таңертеңгілік медициналық конференцияларға қатысу.

0,5сағ

2

Қабылдау бөлімінде және балалар бөлімшелерінде жұмыс

4 сағ

3

Функциональді диагностика кабинетіндегі жұмыс.

0,5 сағ

4

Емдеу бөлмесінде жұмыс істеу.

0,5 сағ

5

Санитарлық жұмыстарды жүргізу.




6

Профессорлардың, доценттердің, жетекшілердің клиникалық тексерулеріне қатысу

0,5 сағ

7

Барлық сағаттар:

6 сағ

Жұмыс күні 8: 00-ден 13: 50-ге дейін, бес күндік жұмыс тәртібінде.


5.2. Студент өндірістік практикадан өткеннен кейін меңгеруі керек практикалық дағдылардың тізімі:
1. Медициналық құжаттаманы ресімдеу;
2. Науқас балаға жетекшілік ету: анамнез жинау, науқасты физикалық тексеру, алдын ала клиникалық диагнозды негіздеу, науқасты тексеру жоспарын тағайындау,зертханалық-аспаптық тексеру әдістерінің нәтижелерін түсіндіру, түпкілікті клиникалық диагнозды негіздеу, емдеу жоспарын тағайындау.
3.Өмірдің бірінші жылындағы балаларға тамақтандырудың әртүрлі түрлерімен тамақтануды тағайындау, тамақтануды түзету.
4. Центильді кестелерді қолдана отырып және дамудың соматотипі мен үйлесімділігін анықтай отырып, антропометриялық мәліметтер негізінде баланың физикалық дамуын бағалау.
5. Рефлекстерді, статиканы,моториканы және сөйлеуді анықтау негізінде өмірдің бірінші жылындағы жүйке-психикалық баланы бағалау.
6. Күн режимінің мақсаты.
7. Балалармен және ата-аналармен санитарлық-ағарту жұмыстарын жүргізу.
5.2.1. Бақылау нысаны, студенттің практикалық дағдыларын игеру сапасын бағалау критерийлері мен ережелері.
Студенттің практикалық дағдыларын игеру сапасын бақылауды практиканың жауапты басшысы мен меңгерушісі құрамында болатын комиссия жүргізеді.Ол дифференциалды сынақ түрінде болады, онда студент күнделігін қорғайды, тәжірибе барысында игерілген практикалық дағдыларды, клиникалық патология бойынша теориялық дайындықты көрсетеді. Практикалық дағдыларды игеру сапасы балдық-рейтингтік-әріптік жүйе бойынша әр дағды бойынша жеке бағаланады.
6. Бірінші деңгейдегі Дублин дескрипторларымен (бакалавриат) келісілген тәжірибеден өтудің соңғы нәтижелері.
Білім және түсіну (білім мен түсінікті көрсетеді) туралы:

  • практиканың мақсаттары мен міндеттері;

  • науқас баланы дәрігерлік тексеру әдістері;

  • қалыпты және патологиядағы баланың физикалық даму ерекшеліктері;

  • 1 жастағы баланың жүйке-психикалық дамуының ерекшеліктері;

  • әр түрлі аурулардағы балалардағы семиотиктер мен клиникалық синдромдар;

  • ең жиі кездесетін балалық шақ ауруларының нозологиялық формалары;

  • балалық шақ ауруларының этиологиясы мен патогенезі;

  • 1 жастан асқан дені сау балаларды ұтымды тамақтандыру принциптері;

  • санитарлық-ағарту жұмыстарын жүргізу нысандары;

  • медициналық этика және деонтология негіздері.

Білім мен түсініктерді қолдану туралы (білім мен түсініктерді қолдану
кәсіби деңгейде):

  • науқас балаға толық клиникалық тексеру жүргізеді;

  • клиникалық симптомдар мен синдромдарды анықтайды;

  • диагнозды нақтылау үшін зертханалық-клиникалық зерттеулер жоспарын тағайындайды;

  • клиникалық диагнозды негіздейді;

  • ата-аналарға баланың ауруларының алдын алу бойынша кеңестер береді;

  • өмірдің 1-ші жылындағы балаларға арналған диетаны құрайды;

  • өзінің дәрігерлік қызметінің нәтижелері бойынша практика күнделігін стационар ординаторы дәрігерінің көмекшісі ретінде ресімдейді.

  • Пайымдауды қалыптастыру (дәлелдер қалыптастырады және мәселелерді шешеді):

  • Клиникалық-зертханалық зерттеу әдістерінің нәтижелері негізінде клиникалық диагнозды қалыптастырады және негіздейді.

Оқу дағдылары немесе оқу қабілеттерін көрсетсек:(жинауды жүзеге асырады және
пайымдауларды қалыптастыру үшін ақпаратты түсіндіру):

  • баланы тексерудің физикалық әдістерін жүргізу қабілеті мен дағдыларын көрсетеді;

  • емтихан нәтижелері негізінде клиникалық диагнозды негіздеу қабілеті мен дағдыларын көрсетеді;

  • Клиникалық-зертханалық зерттеу әдістерінің нәтижелерін түсіндіреді және қорытынды жасайды;

  • оқу медициналық әдебиеттермен жұмыс істеу, педиатрияның әртүрлі бөлімдері бойынша өз білімдері мен дағдыларын толықтыру, тиісті қорытындылар жасау, сондай-ақ балалар патологиясы саласындағы оқу-практикалық қызметінде ұсынымдарды қолдану қабілетін көрсетеді.


жүктеу/скачать 140,5 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет