Орындаған: Жаксымбет Маржан Қабылдаған: Нұрхатова Гульмира Тобы

Ерекше білімді қажет ететін баларға арналған сауықтыру ойындары

жүктеу/скачать 1,58 Mb.

бет	9/9
Дата	07.02.2022
өлшемі	1,58 Mb.
	#95807

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Байланысты:
«Ерекше білімді қажет ететін балаларға арналған ойын сауықтар»

Ойын түрлері
Пайдаланған әдебиеттер тізімі

Ерекше білімді қажет ететін баларға арналған сауықтыру ойындары

Ойын балалардың негізгі іс-әрекеті ретінде психологиялық, анатомиялық-физиологиялық, педагогикалық маңызы зор қызметтер атқарады. Ойын баланың даму құралы, таным көзі, білімділік, тәрбиелік, дамытушылық мәнге ие бола отырып, адамның жеке тұлға ретінде қалыптасуына ықпал етеді.Баланың барлық психологиялық ерекшеліктері осы ойын әсерінде қалыптасады. Ойын баланың түрлі қасиеттерін дамытады да баланың қабілеті, белсенділігі артады.

Ойын түрлері

«
«Өзің жалғастыр….»
«Баға беру»
Ойын-пантомима
«Түспен ажырату

«Кімде қандай қасиет бар»

«Кімде қандай қасиет бар»
Малдың түрі бейнеленген карточкаға бала оның қасиетін көрсететін сөз жазылған басқа карточканы таңдап алады. Мысалы, ит және иесіне берілгендік, түлкі және айлакерлік, түйе және тәкаппарлық және т.б.

«Өзің жалғастыр….»
Мақсат сабаққа кешіккенін енді ғана ұқты….
Айнұр досын ренжітіп алғандай болды…
Оспан ағасына бір нәрсені айтуды ұмытып кетті….
Әңгімелерді одан әрі жалғастырып, өз бетінше аяқтауын тапсырып, соңынан баланың ойын талқылауға болады.
«Түспен ажырату»
Ойынның мақсаты: адамның мінез-құқын бояумен көрсетіп, жағымды, жақтарын түспен ажырату.
Жүргізуші: балаға адамның қасиеттерін кемпірқосақ тәрізді етіп бояуды тапсырады. Қандай қасиетті қай түспен бояуды баланың өзі шешеді. Ойын соңында адамның мінез-құлқын көрсету үшінқай түсті неге таңдағанын өзі түсіндіріп береді.
«Баға беру»
Ойын тапсырмаға қорытынды жасап, баға беруге негізделген.
Жүргізуші баладан портретке немесе суретке қарап, ондағы адамдардың мінез-құлқын, қасиеттерін ажыратып беруді тапсырады. Балалар ойын жинақтау үшін баяу музыка қойылып, белгілі бір уақыт беріледі.
Бұл ойын баланың адамды тани білуіне, келбетіне қарап, мінез-құлқын ажырата білуіне көмектеседі.

Пайдаланған әдебиеттер тізімі:

Инклюзивті білім беру негіздері. Алматы 2019 жыл
Овчарова Р.В. Практическая психология образования. – М.: Академия, 2003.
Крюкова Т.Л. Отбасылық психология. – Тіл, 2005
Фролова С.В. Консультативная психология: теория и практика. Учебно-метод.пособие для студентов, обучающихся по специальности «Психология». – Саратова, 2015
Уалкенова Д.Х. Международный опыт развития семьи. – Астана, 2018.

НАЗАРЛАРЫҢЫЗҒА РАХМЕТ!!!

жүктеу/скачать 1,58 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9