Ой қозғау стратегиясы
№ 3 тапсырма
Студенттері 4 топқа бөліп, төмендегі кесте таратылып, шығарманың композициялық құрылымына талдау жасайды:
Композициялық құрылысына талдау
Сюжеттің басталуы
|
|
Сюжеттің байланысы
|
|
Дамуы
|
|
Шиеленісуі
|
|
Шарықтау шегі
|
|
Шешімі
|
|
|
Төмендегіше сұрақтар құрастырыды:
1.«Қызыл бүркітше бүріп жатқан орысты анасы екпінмен келіп итеріп тастап, балапанын басқан ана құстай баласын бас салды»- деген көріністің аяғы немен тынды?
2.Қазақтың бас араздығымен кек туатыны кімнің бейнесі арқылы сипатталған?
3.Қарамұрттың жирен офицерді дуельде атып өлтіруінің себебі неде?
4.Қасқырлармен арпалыста жылт еткен шоқ оқиғаны қалай өзгертті?
5.Шоқ ненің рәмізі деп ойлайсыз?
6.Ақбілекті ағасы ауылға алып бара жатыр. Ақбілек неге мұңаяды?
Тақтадағы суреттерге қарап, сұрақтарға жауап береді;
Әр топ бір-бірлерінің кестелерін талдап, кері байланыс жасайды, өзара бағалау жүргізіледі.
|
Дескриптор:
Мәтін мазмұнын игереді;
Жұпта мәтінде көтерілген мәселені талқылайды;
Сұрақтар құрастырады, сұрақтарға жауап береді;
Дескриптор:
Баға
|
Өлшемдер
|
«С»
65-69
|
Роман туралы мәліметтерді біледі. Идеясын анықтай алады. Кейіпкерлерін атайды.
|
«С -»
60-64
|
Роман туралы мәліметтерді біледі.
|
«Д+»
55-59
|
Идеясын анықтай алады
|
«Д»
50-54
|
Кейіпкерлерін атайды.
|
Дескриптор:
«В+» бағасы
85-89
«А-» бағасы
90-94
Тарихи-әлеуметтік жағдайды түсіндіре алады.
Әдеби шығарманың композициялық құрылысына талдау жасайды, ерекшелігін ажыратады;
Ойын сюжет желісін негізгі ала отырып дәлелдейді;
|
Дидактикалық материал ,оқулық
|
