Жасушалы қ биология
|
7.4.2.1
«жасуша»,
«ұлпа», «мүше»,
«мүшелер жүйесі» ұғымдаран түсіндіру;
|
(Тж) Оқушыларға «термин-анықтаманы» сәйкестендіруге пазлалар жинауды ұсыныңыз. (Мысалы, жасуша – тірі ағзаның ең кіші құрылымдық бірлігі).(T, С) Кейін пазлалардың дұрыс жауабын интерактивті тақтада көрсетіңіз және оқушыларға өз жұмыстарын тексеруді ұсыныңыз.(Тж) Оқушыларға жасуша, ұлпа мен мұшелердің суреттері бейнеленген карточка үлестіріңіз. Суреттерді топтарға (жасуша, ұлпа, мүше, мүшелер жүйесі) бөлуді сұраңыз. Оқушылар топтарға бөлу себептерін жауаптарында дәйектейді.(Ж) Оқушыларға үш блок бойынша бөлінген сөздер жинағы жазылған карточкалар үлестіріңіз:
Әр блок бойынша артық сөздерді анықтауды және өз таңдауын түсіндіруді сұраңыз.
(Т, ҚБ) Оқушыларға қазіргі заманғы жастарға арналған ғылыми журналындағы жас биологтардың
«мақаласын» талдауды ұсыныңыз (мақала мәтінін мұғалім өзі құрастырады).
«Мақаладан» оқушылар «жасуша»,
«ұлпа», «мүшелер жүйесі» ұғымдарына байланысты қате тұжырымдарды табады және өз жауаптарын түсіндіреді.
|
Бұл әрекет оқушылардың пәнге қызығушылықтарын арттырады, топта жұмыстану оқушылар арасындағы ынтамақтасты дамытады. Оқушылар қиналған жағдайда АКТ немесе оқулықты қолдануларына болады, бұл өз бетімен білім алуға ынталандырады.
Среттерді белгілі бір топтарға жүйелеу оқушылардың логикалық ойлауын дамытады.
Өз жауаптарын дәйектеу оқушылардың ауызша сөйлеу дағдыларын дамытады.
Тапсырмаларды оқушылардың жақын арада даму аймағын ескере отырып топтастырыңыз, ол үшін оқушыларға көмек ретінде бірнеше белгіленген карточкаларды қолданыңыз.Бұл тапсырма сыни ойлауды дамытуға бағытталған және басқа форматта болуы мүмкін. Терминдер қатарын жасуша, ұлпа мен мүшелерді бейнелейтін суреттермен визуалдауға болады.
Мақаланы газеттің қимасы түрінде дайындауға болады. Әр топқа бөлек мақала әзірлеу ұсынады.
|
Пазлалар және жасуша, ұлпа, мүше мен мүшелер жүйесі бейнеленген суреттер.
Жасуша туралы ресурстар: https://www.youtube.com
/watch?v=eSfkM1kq1zY
Видео, суреттер, жасуша мен ұлпаның, мүшелер жүйесінің
берілген ағылшын
тіліндегі ресурстар: http://www.kidsbiology.c om/biology_basics/cells_t issues_organs/structure_o f_living_things2.php Жасуша әлеміне саяхат: http://interneturok.ru/ru/s chool/okruj-mir/4- klass/chelovecheskiy- organizm/puteshestvie-v- mir-kletki
|
