|
|
арнайы кодта жазылған. Олар тек төрт әріпті қолданады - А, Т, Г и Ц
Нұсқаулықтар: карталарды кесу және 'Генетика " идеясын біздің кітап моделі идеясымен байланыстыру.
(Т) Гендердегі ақпарат кітаптын әр бетінде берілген ақпараттай. Бұл түсінікті қалыптастыру мақсатында оқушыларды мектеп кітапханасына экскурсия ұйымдастырыңыз.
|
Сыныпты бірнеше топқа бөліңіз. Әр топқа карталар жиынтығын ұсыныңыз, оқушыларға нұсқаулық картасын таратыңыз. Нұсқаулық: «Гендер» туралы идеяларыңызды «Кітап»моделі идеясымен сәйкестендіріңіз.
Қабілеті төмен оқушылар үшін қажетті көмек ұсының (немесе білдіртпей бағыт беру).
|
|
Тұқым қуалаушылық және өзгергіштік заңдылықтары
|
7.2.4.4
хромосомадағы генетикалық ақпарат ДНҚ рөлін түсіндіру
|
(Э) Түрлі конфеттер салынған қалталар (немесе Лего, қағаз, лента т.б. болуы мүмкін) және ДНҚ қос спиралі моделінің схемасын таратып беру. Оқушылардан осы ресурстарды пайдаланып, ДНҚ моделін жасауды сұрау. Сосын сұлба бойынша әр бөліктің атауын жаттап алуды сұрау.
|
