Орта мерзімді (күнтізбелік -тақырыптық) жоспар «Математика»пәні 2 сынып



бет1/10
Дата11.09.2023
өлшемі204,74 Kb.
#180649
түріБағдарламасы
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Байланысты:
2 СЫНЫП КТЖ 34апта 2023-2024 о ж Ләззат (1)


Орта мерзімді (күнтізбелік -тақырыптық) жоспар
«Математика»пәні 2 сынып

«Математика»пәніҚРБҒМ 2022 жылғы 16 қыркүйек №399бұйрығыменбекітілген (6- қосымша) «Математика»пәнініңүлгілікоқубағдарламасынасәйкесоқытылады.


Бастауыш білім беру деңгейінің 1-4-сыныптарына арналған«Математика»пәнініңнегізгімақсаты–білімалушылардыңлогикалықойлауындамытуарқылыматематикалықбілімнегіздерінқалыптастыру.
Бастауышбілімберудеңгейіндематематикалықбілімберудіңнегізгімақсатынасәйкесоқу пәнініңкелесіміндеттері іске асырылады:
Логикалықойлауды,кеңістіктікелестетудіжәнематематикалықтерминдерді пайдаланубіліктілігіндамыту;
Оқужәнетәжірибелікпроблемалардышешу,арифметикалықалгоритмдердіпайдалану,геометриялықсалуларменматематикалықзерттеулержүргізу қабілеттерін дамыту;
Сынитұрғыданойлауды,шығармашылыққабілеттердідамыту;
өзінің математикалық білімі мен біліктерін басқа пәндерді меңгеруде,соныменқатар күнделіктіөмірде қалайпайдаланукеректігінтүсіну;
тұлғалық қасиеттер: білуге құштарлық, мақсаттылық, жауапкершілік,сенімділікжәне тәуелсіздіктідамыту;
түсінудің, түсіндірудің, талдаудың, синтездің, жүйелеудің, қолданудыңжәнесуреттеудің когнитивтік дағдыларындамыту;
«Математика»пәніноқытудыңбиылғыерекшеліктері
«Математика»пәнібойыншаоқужүктемесініңкөлемі:
2-сыныпта– аптасына4сағат,оқу жылында–136сағат.
Оқу жылының ұзартылуына байланысты қосымша сағаттарды қайталау,өткен материалды бекіту және күрделі тақырыптарды зерттеу үшін пайдалануұсынылады.
Үлгілік оқу бағдарламасына сәйкес бастауыш білім беру деңгейі бойыншаоқытылатын«Математика»оқупәніненөткізілетінбөлімжәнетоқсандықжиынтықбағалаусаны 5.10-кестеде көрсетілген.



Сыныптар

Бөлімдер бойынша жиынтық бағалаусаны

ТЖБ

1-тоқсан

2-тоқсан

3-тоқсан

4-тоқсан

Әртоқсанда

2-сынып

2

3

3

3

1

5.10-кесте.Математикапәні бойыншажиынтықбағалау
Аптасына4сағат,барлығы136сағат



р/с

Бөлім/
/Ауыспалы тақырыптар

Сабақтыңтақырыбы

Оқумақсаттары

Сағат
саны

Мерзімі

Ескерту

1-тоқсан 33сағат




1А ЕКІ ТАҢБАЛЫ САНДАР

1

1.Өзім
туралы




1.1Натурал сандаржәне 0 саны. Бөлшектер
5.2Математика
лықтіл

Екітаңбалысандардыңқұрылуы.Ондықтарменсанау

2.1.1.1.100-гедейінгі сандардыңқұрылужолынтүсіну,
100көлеміндегі сандардытуражәнекерісанау,натуралсандарқатарындағыорнынанықтау.

1







2

Екітаңбалысандардыоқужәнежазу

100-ге дейінгісандардыңқұрылужолын түсіну,100 көлеміндегісандарды тура жәнекерісанау, натурал сандарқатарындағыорнынанықтау.

1







3

Екітаңбалысанныңразрядтыққұрамы

2.1.1.1. 100-гедейінгісандардыңқұрылужолынтүсіну,100 көлеміндегісандардытуражәнекерісанау, натуралсандарқатарындағыорнынанықтау.
2.1.1.3. Екі таңбалы сандардың разрядтық құрамын анықтау,разрядтық қосылғыштарға жіктеу.

1







4

Екітаңбалысандардың
Графикалықмоделі

2.1.1.1. 100-ге дейінгісандардыңқұрылужолын түсіну,100 көлеміндегісандарды тура жәнекерісанау, натурал сандарқатарындағыорнынанықтау.
2.5.2.1.Ек ітаңбалысандардыңграфикалықмоделінқұру,
разрядтықкестеніқолдану.

1







5

Екітаңбалысандарды
салыстыру

2.1.1.2.Екі таңбалысандардыоқу,жазужәнесалыстыру.

1







6

Өзіңдітексер.

2.1.1.2.Екі таңбалысандардыоқу,жазужәнесалыстыру.
2.1.1.3. Екітаңбалысандардыңразрядтыққұрамынанықтау,разрядтыққосылғыштарғажіктеу

1










1ВСАНДАРҒА АМАЛДАР ҚОЛДАНУ.ЕСЕПТЕР

7

1.2Сандарменамалдарорындау

Жақшалыжәнежақшасызөрнектер

Біртаңбалысандардыондықтанаттапқосукестесінқұру, білужәнеқолдану.
2.1.2.5.Бір таңбалысандардыондықтанаттапқосу
Жәнеазайтудыорындау.

1







8

100көлеміндегі сандарды
Разрядтанаттамайауызшақосужәнеазайту

біртаңбалысандардыондықтанаттапқосукестесінқұру, білужәнеқолдану.
2.1.2.5.Бір таңбалысандардыондықтанаттапқосу
жәнеазайтудыорындау.

1







9




100көлеміндегі сандардыразрядтанаттамай
Ауызшақосужәнеазайту

2.1.2.4 біртаңбалысандардыондықтанаттапқосукестесінқұру, білужәнеқолдану.
2.1.2.5.Бір таңбалысандардыондықтанаттапқосу
жәнеазайтудыорындау.

1







10




100көлеміндегі сандарды
Разрядтанаттамайауызшақосужәнеазайту

2.1.2.4 біртаңбалысандардыондықтанаттапқосукестесінқұру, білужәнеқолдану.
2.1.2.5.Бір таңбалысандардыондықтанаттапқосу
жәнеазайтудыорындау.

1







11




100көлеміндегіс андарды
Разрядтанаттамайауызшақосужәнеазайту

2.1.2.4 біртаңбалысандардыондықтанаттапқосукестесінқұру, білужәнеқолдану.
2.1.2.5.Бір таңбалысандардыондықтанаттапқосу
жәнеазайтудыорындау.

1







12




Біртаңбалысандарды
Разрядтанаттапқосу

2.1.2.5.Бір таңбалысандардыондықтанаттапқосу
жәнеазайтудыорындау.

1







13




Біртаңбалысандарды
Разрядтанаттапазайту

2.1.2.5.Бір таңбалысандардыондықтанаттапқосу
жәнеазайтудыорындау.

1







14




Біртаңбалысандардыразрядтанаттапқосукестесі

2.1.2.4 біртаңбалысандардыондықтанаттапқосукестесінқұру, білужәнеқолдану.
2.1.2.5 біртаңбалысандардыондықтанаттапқосужәнеазайтудыорындау.

1







15




Кестеніңкөмегіменбіртаңбалысандардыразрядтанаттапқосужәне
азайту

Біртаңбалысандардыондықтанаттапқосукестесінқұру,білужәнеқолдану.
Біртаңбалысандардыондықтанаттапқосу
жәнеазайтудыорындау.

1







16




100көлеміндегі
Сандардыразрядтанаттапауызшақосужәнеазайту

2.1.2.3.Тиімд іесептеуүшінқосудың
ауыстырымдылық,терімділікқасиеттерінқолдану.
2.5.2.1екітаңбалысандардыңграфикалықмоделінқұру, разрядтықкестеніқолдану

1







17




100көлеміндегі сандардыразрядтанаттапауызшақосужәнеазайту

2.1.2.3 Тиімдіесептеуүшінқосудыңауыстырымдылық,терімділікқасиеттерінқолдану.
2.5.2.1екітаңбалысандардыңграфикалықмоделінқұру, разрядтықкестеніқолдану

1










18




100көлеміндегі сандардыразрядтанаттапауызшақосужәнеазайту

2.1.2.3. Тиімдіесептеуүшінқосудыңауыстырымдылық,терімділікқасиеттерінқолдану.
2.5.2.1екітаңбалысандардыңграфикалықмоделінқұру, разрядтықкестеніқолдану

1










19




Разрядтанаттап,ауызша
Қосужәнеазайтутәсілдері

2.1.2.3. Тиімдіесептеуүшінқосудыңауыстырымдылық,терімділікқасиеттерінқолдану.
2.5.2.1екітаңбалысандардыңграфикалықмоделінқұру, разрядтықкестеніқолдану

1







20




Өзіңдітексер. БЖБ №1

2.1.2.3Тиімді есептеуүшінқосудың
ауыстырымдылық,терімділікқасиеттерінқолдану.
2.1.2.5. Біртаңбалысандардыондықтанаттапқосужәнеазайтудыорындау

1







21

5.1 Есептержәне математика
лық модель

Жақшасызөрнектержәнеолардыңмәнінтиімдітәсілменесептеу

2.1.2.3Тиімді есептеуүшінқосудың
ауыстырымдылық,терімділікқасиеттерінқолдану
2.2.1.6. Екі-үшамалдыжақшалыжәнежақшасызөрнектердеарифметикалықамалдардыңорындалутәртібінанықтау, олардыңмәнін табу.
.

1







22




Өрнектердіңмәнінтиімді
тәсілментабу

2.1.2.3Тиімді есептеуүшінқосудың
ауыстырымдылық,терімділікқасиеттерінқолдану.
2.2.1.6. Екі-үшамалдыжақшалыжәнежақшасызөрнектердеарифметикалықамалдардыңорындалутәртібінанықтау, олардыңмәнінтабу.

1







23




Қосындыныңмәнінжәнеқосылғыштардытабуғаберілгенесептер

2.5.1.1. Бір-екіамалменорындалатынесептікесте,сызба,қысқашажазбатүріндемодельдеу.
2.5.1.8. Барлықарифметикалықамалдарғаберілгенжайесептердіңшешуінсандыөрнектержәнетеңдеулер
түріндемодельдеу.

1







24




Қалдықтыжәнеазайғышпен
азайтқыштытабуғаберілгенесептер

2.5.1.1.Бір-екі амалменорындалатынесептікесте,сызба,қысқашажазбатүріндемодельдеу.
2.5.1.8.Барлық арифметикалықамалдарғаберілген
жайесептердіңшешуінсандыөрнектержәнетеңдеулертүріндемодельдеу.

1







25




Сандыбірнешебірліккеарттыруғажәнекемітугеберілгенесептер

2.5.1.1. Бір-екіамалменорындалатынесептікесте,сызба,қысқашажазбатүріндемодельдеу.
2.5.1.8. Барлықарифметикалықамалдарғаберілгенжайесептердіңшешуінсандыөрнектержәнетеңдеулер
түріндемодельдеу.

1







26




Айырмалықсалыстыруға
берілгенесептер

2.5.1.1. Бір-екіамалменорындалатынесептікесте,сызба,қысқашажазбатүріндемодельдеу.
2.5.1.8.Барлық арифметикалықамалдарғаберілген
жайесептердіңшешуінсандыөрнектержәнетеңдеулертүріндемодельдеу.

1







27




Өзіңдітексер.

2.5.1.1. Бір-екіамалменорындалатынесептікесте,сызба,қысқашажазбатүріндемодельдеу
2.5.1.8.Барлықарифметикалықамалдарғаберілген
жайесептердіңшешуінсандыөрнектержәнетеңдеулертүріндемодельдеу.

1









Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет