6.Д/з собрать информацию о предпринимательстве в древние времена на территории Казахстана.
7.Рефлексия стратегия «что знал, что узнал, что хочу знать»
Учащимся заполняют данную таблицу которое улучшит их работу на следующем уроке.
Решают тест.
(ФО) взаимооценивание
Данная рефлексия поможет узнать, что дети знали, что узнали, что хотели бы узнать в данной области. Это необходимо для улучшения работы на следующем уроке
|
карточка
Стратегия
«что знал, что узнал, что хочу знать»
|
Дифференциация – каким образом Вы планируете оказать больше поддержки? Какие задачи Вы планируете поставить перед более способными учащимися?
|
Оценивание – как
Вы планируете
проверить
уровень усвоения
материала
учащихся?
|
Здоровье и соблюдение техники безопасности
|
В начале на уроке используется учебная информация с учетом различных типов восприятия информации. В середине урока парная работа,
индивидуальная работа с текстом учебника. На этапе закрепления проводится решения теста и Рефлексия «что знал, что узнал, что хочу знать»
|
Формативное оценивание по зданиям 1,2,3.
На этапе осмысления, учащиеся оцениваются по дескрипторам, которые позволяют оценить навык объяснять и анализировать информацию.
|
Соблюдение техники безопасности учащихся во время работы в классе
|
