Интеллектуальные
|
Обладает званиями, умениями, навыками;
Способный принимать на основе компетенции собственные решения.
|
Общая культура
|
Способный оценить прекрасное;
Интересующийся эстетической и этической стороной действительности;
Способный творчески выразить и воплотить художественный замысел;
Имеющий представление о разных видах и жанрах искусства,, в том числе народного творчества;
Знающий и позитивно оценивающий ценности, культуру своего народа и другие культуры.
|
Здоровьесбережение
|
Не имеющий отклонения в здоровье;
Владеет культурно - гигиеническими навыками, опрятен в одежде;
Имеет сформированные представления о своем организме, безопасности, ЗОЖ
Развитый физически, любящий физкультуру и спорт
|
|
|
1.3. Развивающее оценивание качества образовательной деятельности по Программе
Оценивание качества образовательной деятельности, осуществляемой учреждением по Программе, представляет собой важную составную часть данной образовательной деятельности, направленную на ее усовершенствование.
Концептуальные основания такой оценки определяются требованиями Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», а также ФГОС ДО, в котором определены государственные гарантии качества образования.
Оценивание качества, т.е. оценивание соответствия образовательной деятельности, реализуемой учреждением, заданным требованиям Стандарта и Программы в дошкольном образовании направлено в первую очередь на оценивание созданных учреждением условий в процессе образовательной деятельности.
Достарыңызбен бөлісу: |
