Познавательное развитие.
|
- НОД: комплексные, подгрупповые, фронтальные (сенсорно-математическое, познавательное развитие)
- развивающие и дидактические игры
- наблюдения, беседы
- экскурсии по участку и за пределы.
- конструирование, опыты и экспериментирование
- тематические дни
- игра
- самостоятельная деятельность.
|
- НОД: подгрупповые.
-игра
- досуги
- индивидуальная работа
- самостоятельная деятельность
|
3.
|
Речевое развитие.
|
- НОД: комплексные, подгрупповые, фронтальные (речевое развитие)
- развивающие и дидактические игры
- наблюдения, беседы
- экскурсии по участку и за пределы.
- конструирование, опыты и экспериментирование
- тематические дни
- игра
- самостоятельная деятельность.
|
- НОД: подгрупповые.
-игра
- досуги
- индивидуальная работа
- самостоятельная деятельность
|
4.
|
Социально-коммуникативное развитие.
|
- утренний прием детей, индивидуальные и подгрупповые беседы,
- оценка эмоционального настроения группы с последующей коррекцией плана работы,
- формирование навыков культуры еды,
- игры-НОД по разделу «Кто такие мы»,
- ласковая минутка.
- решение ситуаций,
- формирование навыков культуры поведения.
- этика быта, трудовые поручения,
- Дни полезных дел,
- сюжетно-ролевые игры
- эстетика быта
|
- индивидуальная работа
- эстетика быта
- трудовые поручения
- дидактические игры
- решение ситуаций,
- разновозрастные сообщества
- сюжетно-ролевые игры
- дни именинников.
|
5.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
