Основная образовательная Программа дошкольного образования д е и й с к т


Специально подготовленная предметно-пространственная обра-



Pdf көрінісі
бет31/137
Дата26.01.2023
өлшемі2,5 Mb.
#166544
түріПрограмма
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   137
Байланысты:
DS po Montesorri

Специально подготовленная предметно-пространственная обра-
зовательная среда для детей от 1 года до 3 лет включает:
площадку со снарядами для развития движений; 
пространство с материалами для развития чувств (сенсомоторное раз
-
витие), или «Сенсорный уголок»:
• 
для упражнений в установлении причинно-следственных связей;
• 
для упражнений в сенсомоторном развитии;
• 
для упражнений с сыпучими веществами;
• 
для упражнений с водой;
игровой уголок «Эвристика» с «Корзинкой сокровищ»;
пространство с материалами для рисования, аппликации, лепки;
пространство с материалами для развития устной речи и понимания вы
-
сказываний, или «Уголок русского языка»;
пространство с материалами для развития социальных навыков и навы
-
ков самообслуживания, или «Уголок жизненной практики».
Площадка со снарядами для развития движений
Естественное стремление к движению помогает ребенку овладеть своим телом. 
Выводы исследований российских антропологов показывают, что наиважней
-
шими видами движений для маленького ребенка являются ползание и лазанье.
В организации общих движений участвуют:
а) ощущение положения тела в пространстве и частей тела относитель
-
но друг друга;
б) механизмы регуляции тонуса и силы сокращения мышц, координа
-
ции движений;
содержательный раЗдел
ОснОвные направления ОбразОвательнОй рабОты
с детьми разнОгО вОзраста в предметнО- 
прОстранственнОй развивающей среде 
42


© ООО «Издательство «Национальное образование»
в) зрение, позволяющее выбирать цель и направление движения, пре
-
одолевать видимые препятствия;
г) двигательная память, необходимая для автоматизации часто повто
-
ряющихся последовательностей движений, которые становятся быстрыми 
и ловкими.
Возможность постоянно находиться в движении обеспечивает нор
-
мальное мозговое кровообращение.
Результатом освоения простых снарядов может быть развитие вестибу
-
лярного аппарата, гибкости, укрепление всех групп мышц и суставов.
Оборудование и материалы (базовый набор)
1. Площадка с тремя ступеньками.
2. Комплекс с горкой, лесенкой и перекладиной.
3. Бум с изменяющимися направлениями и высотой.
4. Мат для прыгания и кувыркания.
5. Тактильные (сенсорные) дорожки.
6. Горка.
7. Мягкие качели.
8. Приспособление для силовых упражнений (подтягивание груза).
9. Поролоновые мячи разного диаметра (2–3 шт.).
10. Тачка с тяжелыми мешочками. 
Пространство с материалами для развития чувств
(сенсомоторное развитие)
Переход от манипулятивных действий к целенаправленной деятель
-
ности характеризует новый этап в становлении мышления ребенка. Ин
-
теллектуальное развитие идет по пути интериоризации, т. е. присвоения 
внешнего порядка действий, перенесения его в умственный план.
Действия, которые ранее совершались бессознательно, затем становят
-
ся частью более сложного и важного навыка. В данном случае мы имеем 
дело с эволюционным рядом поведения человека, которому свойственна 
функциональная подчиненность, то есть объединение отдельных простых 
действий или схем в более сложные структуры. В процессе усложнения 
действий происходит развитие движений кисти руки. Интерес к целена
-
правленной деятельности поддерживается различными сенсорными впе
-
чатлениями (звуки, цвета, формы, шероховатости и т. д.). В подготовлен
-
ной среде детского сада ребенок впервые знакомится с такими способами 
работы, как подбор пары и построение сериационного ряда.
Для маленьких детей развитие тонкой моторики трудно переоценить, 
так как оно напрямую связано с развитием речи и мышления. Как извест
-
но, мышление развивается в процессе целенаправленной деятельности, 
когда ребенок использует свои знания и умения, учитывая происходящее 
вокруг, отслеживая получаемые результаты и исправляя допускаемые 
ошибки. Задержка моторного развития почти всегда ведет к задержке
психоречевого развития.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   137




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет