Основная образовательная программа основного общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения



бет42/80
Дата27.12.2016
өлшемі11,03 Mb.
#6283
түріОсновная образовательная программа
1   ...   38   39   40   41   42   43   44   45   ...   80

61


Ома для участка цепи, закон Джоуля—
















Ленца,




закон

прямолинейного
















распространения света, закон отражения
















света, закон преломления света; при этом
















различать




словесную

формулировку
















закона и его математическое выражение;
















• решать

задачи,

используя

физические
















законы (закон Ома для участка цепи,
















закон




Джоуля—Ленца,




закон
















прямолинейного распространения света,
















закон

отражения

света,

закон
















преломления

света)

и




формулы,
















связывающие

физические




величины
















(сила тока, электрическое напряжение,
















электрическое

сопротивление,

удельное
















сопротивление вещества, работа тока,
















мощность тока, фокусное расстояние и
















оптическая сила линзы, формулы расчета
















электрического




сопротивления

при
















последовательном

и

параллельном
















соединении проводников); на основе
















анализа

условия

задачи




выделять
















физические величины и формулы,
















необходимые для ее решения, и
















проводить расчеты.































Квантовые явления































Выпускник научится:
















Выпускник получит возможность научиться:

• распознавать

квантовые

явления

и

использовать

полученные

знания

в

объяснять на основе имеющихся знаний

повседневной жизни при обращении с

основные




свойства




или




условия

приборами (счетчик ионизирующих частиц,

протекания этих явлений: естественная и

дозиметр), для сохранения здоровья и

искусственная







радиоактивность,

соблюдения норм экологического поведения в

возникновение




линейчатого

спектра

окружающей среде;







излучения;

























соотносить энергию связи атомных ядер с

• описывать




изученные

квантовые

дефектом массы;










явления,




используя




физические

приводить примеры влияния радиоактивных

величины:

скорость

электромагнитных

излучений на живые организмы; понимать

волн, длина волны и частота света,

принцип действия дозиметра;







период полураспада; при описании

понимать

экологические

проблемы,

правильно трактовать физический смысл

возникающие

при

использовании атомных

используемых величин, их обозначения

электростанций, и пути решения этих

и единицы измерения; указывать

проблем,

перспективы

использования

формулы,




связывающие




данную

управляемого термоядерного синтеза.




физическую




величину

с




другими
















величинами,




вычислять




значение
















физической величины;




























• анализировать

квантовые




явления,
















используя

физические

законы

и
















постулаты: закон сохранения энергии,
















закон сохранения электрического заряда,
















закон сохранения

массового числа,


























































61


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   38   39   40   41   42   43   44   45   ...   80




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет