Особенности развития устной речи у детей с нарушениями слуха

ЛИТЕРАТУРА

1. 
   Андреева Е. И. Психологические основы обучения произношению. – Л.: ЛГПИ А. И. Герцена, 1977.
   
2. 
   Андреева Е. И. Фонетический анализ устной речи глухих учащихся // Активизация познавательной деятельности глухих и слабослышащих учащихся: сб. науч. трудов / Ответ. ред. Е. И. Андреева. – Л.: ЛГПИ А. И. Герцена, 1973.
   
3. 
   Б.Д. Корсунская. Методика обучения словесной речи глухих дошкольников. - М.: Просвещение, 1968.
   
4. 
   Басова А. Г., Егоров С Ф., История сурдопедагогики. - М., 1984; Сурдопедагогика / под ред. М. И. Никитиной. - М., 1989.
   
5. 
   Белова Н. И. К вопросу о произношении глухих дошкольников // Активизация познавательной деятельности глухих и слабослышащих учащихся: сб. науч. трудов / Ответ. ред. Е. И. Андреева. – Л.: ЛГПИ А. И. Герцена, 1973.
   
6. 
   Белова Н. И. Специальная дошкольная сурдопедагогика. – М.: Просвещение, 1985.
   
7. 
   Бельтюков В. И. Взаимодействие анализаторов в процессе восприятия и усвоения устной речи. – М.: Педагогика, 1977.
   
8. 
   Бельтюков В. И. Недостатки произношения слова и их устранение у глухонемых и тугоухих учащихся. – М., 1956.
   
9. 
   Богрова И. Г. Обучение Слабослышащих учащихся восприятию речи на слух. – М.: Педагогика, 1989.
   
10. 
    Боскис Р. М. Учителю о детях с нарушениями слуха. – М.: Просвещение, 1988.
    
11. 
    Боскис Р.М. Глухие и слабослышащие дети. - М.: Советский спорт, 2004. - 304 с.
    
12. 
    Волкова К. А. Методика обучения глухих произношению. – М.: Просвещение, 1980.
    
13. 
    Воспитание глухих детей в школе /под ред. А. Г. Зикеева и Э. Н. Хотеевой, М., 1979.
    
14. 
    Выготский Л. С. Принципы социального воспитания глухонемых детей. Собр. соч., т. 5, - М., 1983.
    
15. 
    Головчиц Л.А. Дидактические игры для дошкольников с нарушениями слуха: Сборник игр для педагогов и родителей. – М: Гном и Д - 2003, 160 с.
    
16. 
    Головчиц Л.А.      Дошкольная сурдопедагогика: Воспитание и обучение дошкольников с нарушением слуха: Учеб. пособие для вузов / Л. А. Головчиц.- М.: Владос, 2001.- 304 с.
    
17. 
    Дьячков А И. Системы обучения глухих детей. - М., 1961.
    
18. 
    Зикеев А. Г. Развитие речи слабослышащих учащихся. – М.: Педагогика, 1986.
    
19. 
    Кодухов В. И. Введение в языкознание. – М.: Просвещение, 1987.
    
20. 
    Козлов М. Я., Левин А. Л. Детская сурдоаудиология. – Л.: Медицина, 1989.
    
21. 
    Корсунская Б. Д. Методика обучения глухих дошкольников речи. – М.: Просвещение, 1969.
    
22. 
    Кузьмичева Е. П., Яхнина Е. З., Шевцова О. В. Развитие устной речи у глухих школьников. – М., 2003, 136 с.
    
23. 
    Леонгард Э. А., Самсонова Е. Г., Иванова Е. А., Я не хочу молчать! - М., 1990.
    
24. 
    Леонгард Э. И. Формирование устной речи и развитие слухового восприятия у глухих дошкольников. – М.: Просвещение, 1971.
    
25. 
    Малофеев Н.Н. , Гончарова Е.Л. Позиция ИКП РАО в оценке современного этапа развития государственной системы специального образования в России// Альманах Института Коррекционной Педагогики РАО, 2000г. Выпуск 1.
    
26. 
    Основы спец. обучения слабослышащих детей /под ред. Р. М. Боскис, М., 1968.
    
27. 
    Пелымская Т.В., Шматко Н.Д. Если малыш не слышит. - М.: Просвещение, 1995.
    
28. 
    Пелымская Т.В., Шматко Н.Д. Формирование устной речи дошкольников с нарушенным слухом: пособие для учителя-дефектолога М.: ВЛАДОС, 2003.
    
29. 
    Рау Ф. Ф., Формирование устной речи у глухих детей, М., 1981.
    
30. 
    Рау Ф.Ф.   Устное слово. Методическое пособие по развитию устной речи и обучению грамоте детей с нарушенным слухом. - М.:
    Советский спорт, 2004. - 120 с.
    
31. 
    Розанова Т. В. Развитие памяти и мышления глухих детей, М., 1978.
    
32. 
    Шматко Н.Д. Дети с отклонениями в развитии. Методич. пособие.– М.: «Аквариум», 2001.
    
33. 
    Шматко Н.Д., Пелымская Т.В. Методические рекомендации к альбому для обследования произношения дошкольников с нарушенным слухом. – М.: Советский спорт, 2004. – 28 с.
    
34. 
    Особенности усвоения учебного материала слабослышащими учащимися. / Под ред. Р. М. Боскис, К. Г. Коровина – М.: Педагогика, 1981.
    
35. 
    Обучение русскому языку, чтению, произношению. / Под ред. К. Г. Коровина – М.: Просвещение, 1995.
    
36. 
    Тимохин В. П. Сурдопедагогика. – М.: Просвещение, 1985.