ЫҚШАМДАУ ЖОЛДАРЫ II. 1. КОНСПЕКТІЛЕУ ЖӘНЕ КОНСПЕКТІНІҢ ҚҰРЫЛЫМЫ
конспектілеу – бұл кітаптың, сабақтың, дәрістің және т.с.с. мазмұнын қысқа түрде жазбаша мазмұндау
конспект - конспектілеу өнімі – ойлау қызметінің белсенділігін арттыратын, білімді толыққанды және тереңдеп игеруге мүмкіндік беретін құрал;
Конспектіні әр пән (курс) бойынша жеке дәптерге жасау ұсынылады ;
Конспектіні дәптер бетіне орналастырудың төмендегідей құрылымы ұсыныалды:
Бір адамның барлық конспектілері ғылымның бірден-бір тарауына(пәндік салаға)
кіретіндіктен, оған осы ғылымға тән жазудың барлық элементтерін кіргізуге
болады;
Конспект қолмен жазылады, сондықтан онда бірде-бір полиграфиялық теру
машинасымен орындау мүмкін емес жазу тәсілдерін қолдануға болады;
Конспектіні жылдам жазу керек: лекцияда жазушының уақыты шектеулі,
кітапханада ондай шектеу болмаса да, уақытты тиімді пайдалану керек; сондықтан
жазу тәсілі конспектілеу жылдамдығын қамтамасыз етуі тиіс
;
Конспект жеңіл оқылуы қажет, сондықтан да жылдам оқуға бағдарланған жазу
түрі керек;
Конспект мәтінді есте сактауды жеңілдетуі қажет, яғни, жазу тәсілдері
мнемоникалық* болуы тиіс;
конспект – кез-келген оқушыға арналған еңбек емес, өзің үшін қажет, сондықтан
конспект авторының өзіне ғана түсінікті жазу формаларын қолдануға болады;
конспектіде әуелгі мәтінді қалпына келтіру біржақты, яғни, конспект мәтіннің
жазбасы емес, ойдың жазбасы..
*Мнемоника – қажетті мәліметтердің мүмкіндігінше көбірек есте сақталуын
оңайлату үшін қолданылатын әдістер мен тәсілдер жиынтығы; жасанды
байланыстар (ассоциация) арқылы есте қалдыру әдісі.
