Отчет о работе студенческого Правительства Университета за 2011-2012 учебный год. Докладчик: председатель спу д. Ерменбаев

Далее представлены диаграммы, в которых показаны ответы респондентов – как оценивают их преподаватели - в зависимости от ключевой компетенции: знание, практические навыки, коммуникативные навыки, правовая компетенция, самосовершенствование.

Как видим из диаграммы, компетенцию «знание» преподаватели оценивают чаще традиционным методом (опрос, тестирование), реже (15%) прибегают к альтернативным методам оценки, причем традиционный метод оценки для студента (31%) является «скорее скучным и не интересным». Интересен вариант ответа опрошенных «метод оценки зависит от преподавателя и подготовки студента» (18%), т.е. обучающиеся критично относятся не только к педагогу, но и к себе.

В текущей оценки «практических навыков», чаще на теоретических кафедрах преподаватели применяют методику устного опроса и тестирования (16%). Тревожно, что 6% респондентов не смогли дать ответ.