8. На кафедрах имеются исследовательские работы обучающихся (рефераты, курсовые работы и т.п.). Их качество определяется уровнем заданных требований, процедурами консультирования, рецензирования и защиты, которые оформляются протоколами. Качество исследовательских работ студентов подтверждается участием в научно-практических конференциях, олимпиадах и конкурсах областного, регионального, республиканского, международного, регионального уровней, участием студентов в НИР, публикацией научных изысканий в сборниках студенческих конференций. В соответствии с требования ГОСО и типовых программ рефераты, курсовые и др. работы выполняют все обучающиеся, в НИРС вовлечено 29% студентов.
8. На кафедрах имеются исследовательские работы обучающихся (рефераты, курсовые работы и т.п.). Их качество определяется уровнем заданных требований, процедурами консультирования, рецензирования и защиты, которые оформляются протоколами. Качество исследовательских работ студентов подтверждается участием в научно-практических конференциях, олимпиадах и конкурсах областного, регионального, республиканского, международного, регионального уровней, участием студентов в НИР, публикацией научных изысканий в сборниках студенческих конференций. В соответствии с требования ГОСО и типовых программ рефераты, курсовые и др. работы выполняют все обучающиеся, в НИРС вовлечено 29% студентов.
9. Практика международных стажировок магистрантов, обменов студентами, выездов на практику охватывает как ближнее, так и дальнее зарубежье. Вуз активно разрабатывает совместные образовательные программы с вузами России, Польши, Германии.
10. В ЗКГУ в соответствии с ГОСО РК организуются все виды практик: учебная, непрерывная педагогическая, профессиональная (педагогическая и производственная), преддипломная. Разработаны программы практик и критерии оценки. Создана база практик, отвечающая требованиям, что позволяет пройти практику всем студентам университета. Результативность практик подтверждается высоким уровнем оценок и результатами опросов работодателей.
11. По результатам систематических опросов студентов отмечается рост положительной оценки качества обучения 83%, уровня теоретических знаний 86%, уровня практических навыков (который несколько ниже уровня теоретических знаний), качества организации учебного процесса и т.п. В целом положительные отзывы стабильно дают не менее 2/3 всех опрошенных выпускников университета.
12. Оценка работодателями уровня подготовленности выпускников находится на высоком уровне, абсолютное большинство оценило его как очень высокий, высокий и достаточный. В тоже время если по уровню теоретических знаний эта оценка такая же высокая, то по уровню практической подготовленности 16,7% оценили его как недостаточный, что свидетельствует о необходимости совершенствования системы формирования прикладных знаний, умений и навыков при освоении образовательной программы.
13. Традиционно высокие проценты трудоустройства показывают подавляющее большинство специальностей университета. В тоже время отмечается снижение уровня трудоустройства, например у таких специальностей, как «Педагогика и психология», «Юриспруденция» «Международные отношения», «Регионоведение», причины; насыщенность рынка или невостребованность новых специальностей. По специальностям института культуры напротив требуется увеличение выпуска студентов для удовлетворения потребностей региона. Выявленное снижение показателей трудоустройства в 2008 г. потребовали принять принять ряд мер по расширению баз практик, подписанию меморандумов, привлечение на мероприятия, организованные вузом, новых работодателей и т.п.. В результате удалось повысить показатели трудоустройства в 2009 г., в тоже время значительно повысилось трудоустройство выпускников по специальности
Личностное развитие и воспитание обучающихся
Приоритетным направлением в подготовке востребованных кадров является воспитательная работа среди обучаемых в университете. Основными документами являются: Конституция Республики Казахстан, Концепция воспитания в системе непрерывного образования Республики Казахстан (2009). Разработаны ряд внутривузовских документов, регламентирующих воспитательную деятельность кураторов - эдвайзеров по организации воспитательной работы с обучаемыми: по правовому обучению, разъяснению сущности религиозного экстремизма в современном мире, формированию здоровой личности, привитие неприятия вредных привычек, обучению процессом управления вузом. В университете функционирует Совет по воспитательной работе, который координирует, направляет и контролирует деятельность кураторов- эдвайзеров, оказывает методическую помощь в организации воспитательного процесса.
Поощрение студентов осуществляется в зависимости от вклада, который вносит каждый в развитие университета. На поощрение было выделено в 2005 году-160,8; в 2006 году-1107,8; в 2007 году- 178,7; в 2008 году- 602,0 тенге. В связи с кризисом в 2008 году уменьшилось количество выделяемых на поощрение финансовых средств. Но в целом, объем средств, выделяемых на воспитательную работу увеличивается ежегодно. В 2008 году Министерство образования и науки Республики Казахстан приняло ряд мер по усилению воспитательной работы среди обучающейся молодежи. В связи с этим были выделены дополнительные штаты для проведения воспитательных мероприятий среди обучающейся молодежи. Увеличилось количество мероприятий, проводимых с участием студентов, большое внимание уделяется качеству проведения и конечному результату.
Поощрение студентов осуществляется в зависимости от вклада, который вносит каждый в развитие университета. На поощрение было выделено в 2005 году-160,8; в 2006 году-1107,8; в 2007 году- 178,7; в 2008 году- 602,0 тенге. В связи с кризисом в 2008 году уменьшилось количество выделяемых на поощрение финансовых средств. Но в целом, объем средств, выделяемых на воспитательную работу увеличивается ежегодно. В 2008 году Министерство образования и науки Республики Казахстан приняло ряд мер по усилению воспитательной работы среди обучающейся молодежи. В связи с этим были выделены дополнительные штаты для проведения воспитательных мероприятий среди обучающейся молодежи. Увеличилось количество мероприятий, проводимых с участием студентов, большое внимание уделяется качеству проведения и конечному результату.
