ОҚУ Әдістемелік кешен «Жас ерекшелік және әлеуметтік психология»

жүктеу/скачать 1,52 Mb.

бет	3/8
Дата	20.11.2016
өлшемі	1,52 Mb.
	#2131

1 2 3 4 5 6 7 8

ПӘННІҢ МАЗМҰНЫ

Дәрістік сабақтардың тақырыптары мен мазмұны
1-тақырып. Жасерекшелік және әлеуметтік психологиясы ғылымының пәні және міндеттері, зерттеу әдістері 1 сағат

Жас ерекшелік психологиясының теориялық және практикалық міндеттері.

Жас ерекшелік психологиясының пайда болу тарихы.

Жас ерекшелік психологиясының басқа ғылымдармен байланысы. Қазіргі жас ерекшелік психологиясының мәселелері.

2-тақырып. Тұлғаның даму теориялары. Психикалық дамудың заңдылықтары– 1 сағат

Психикалық дамудың жылжымалы күштері және қайнар көздері. Дамудың табиғи шарттары.Психикалықдамудатәрбиелеу мен оқытудыңбастырөлі.

Сензитивтіккезеңніңжәнежетекшііс-әрекеттіңәлеуметтікжағдайының даму түсінігі.
3-тақырып. Даму психологиясының тарихи пайда болуы. – 1 сағат

Л.С.Выготскийдіңжұмыстарындағы периодизация мәселесі. ”Жасдамуыныңәлеуметтікжағдайы” ұғымдары. Баланың психикалық дамуын дағы дағдарыстардың мәнін түсіну. Жетекшііс-әрекеттүсінігі.Жетекшііс -әрекет және жастағы негізгі психологиялық жаңа құрылулар. Онтогенездегі жетекші іс -әрекеттердің ауысуы.

4-тақырып.Нәрестелік кезеңдегі тұлғаның онтогенездегі психикалық дамуы мен қалыптасуы. – 2 сағат

Психика мен мінез-құлықтыңтуаберілетінформалары.Нәрестенің рефлекторлы, генетикалық шарттанған қимылдары. Өмірге келгеннен кейінгі негізгі сезім органдарының – көру, есту, сипап сезу, қозғалыс анализаторларының, дәм рецепторларының автоматты түрде қосылуы. Нәрестелердің қабылдау мен ес, сөйлеу және ойлау процестерінің дамуы.

5-тақырып. «Ерте балалық шақ (1-3 жас)». – 1 сағат

1-3 жас аралығындағы бала дамуының жалпы сипаты.Ерте балалық шақтағы заттық іс-әрекеттің мақсаты, оның даму сатылары.Ерте балалық шақтағы заттық іс-әрекеттің қалыптасу механизмі. Сөйлеудің қалыптасуы. Пассивті және активті сөйлеу.

6-тақырып. Мектепке дейінгі бала психикасы мен танымдық процестерінің дамуы.– 2 сағат

Мектепке дейінгі кезеңдегі психикалық дамудың жалпы сипаттамасы. Іс -әрекеттің әртүрлі формаларының және мектепке дейінгілердің ересектермен, құрбыларымен қарым- қатынас формаларының даму ерекшеліктері.

Ойын функциясының, генезисінің, құрылымының, шығуының әлеуметтік-тарихи сипаты.
7-тақырып. Бастауыш мектеп жасындағы баланың ақыл-ойы мен мінез-құлқының дамуы– 2 сағат

Бастауыш мектеп жасындағылардың дамуының жалпы шарты. Оқу іс- әрекеті кіші мектептегілердің жетекші іс-әрекеті ретінде. Оқу іс-әрекетінің жалпы құрылымы, қалыптасу заңдылықтары. Мектептегі алғашқы теориялық ойлаудың қалыптасуы (Д.Б.Эльконин, В.В.Давыдов). Ақыл -ой әрекеті мен ұғымдарды сатылап қалыптастыру (П.Я.Гальперин).

8 –тақырып . Жеткіншектік кезеңдегі психикалық даму ерекшеліктері. –2 сағат

Жеткіншек жасының дағдарысы мәселесін шетел және кеңес психологиясында зерттеу. Жеткіншек жаста өтудің анатомиялық-физиологиялық және психологиялық алғы шарттары. Жеткіншектердің физикалық, ақыл-ой, әлеуметтік дамуындағы индивидуалды және жыныстық айырмашылықтар. ”Есею сезімі” жеткіншек жасының негізгі психологиялық құрылымы, оның түрлері.

9 – тақырып. Жасөспірімдік кезеңдегі психологиялық даму және темперамент типтері мен нерв жүйесінің ерекшеліктері.– 2 сағат

Жасөспірімдердің психологиялық ерекшеліктері. Жасөспірімдік кезеңіндегі дағдарыс. И.П. Павлов пен Гиппократ бойынша темперамент және нерв жүйесінің типтері. Н.И. Красногорский бойынша темперамент сипаттамалары. Меланхолиг, сангвиник, флегматик, холерик типтерінің сипаттамалары. Бала темпераментін іс-әрекеті мен мінез-құлқына қарап анықтау. Жасөспірім кезеңдегі мінездің акцентуациясы

10-тақырып. Ертежастықшақпсихологиясы.– 2 сағат

Жасөспірім кезеңнен ерте жастық шаққа өту, оны шетел және кеңес психологиясында зерттеу. Жетекші іс-әрекет мәселесі. Акселерация мәселесі.

Кәсіби бағдарлану ерте жастық шақтың жетекші жаңа құрылымдары ретінде.

Мамандықтаңдаудыңпсихологиялықерекшеліктері.

11-тақырып. Кемелдену жасы. Кемелденуге өтудің жалпы шарттары.– 2 сағат

Кемелденуге өтудің жалпы шарттары. Кемелдену кезеңінің әлеуметтік мәні.

Әлеуметтік белсенділіктің ерекшеліктері. Кемелдену жасының периодизациясы. "Акме" және акмеология ұғымы. Ересектердің даму заңдылықтары. Кемелдену жасыныңдағы дарысы.
12-тақырып.Әлеуметтік психологияның тарихи қалыптасуы– 2 сағат

Әлеуметтік психологияның пайда болуы.

Әлеуметтік психологияның өзіндік ғылым ретінде бөлініп шығуы.

Әлеуметтік психологияның теориялары.

13-тақырып.Әлеуметтік психологияның методологиялық негіздері – 2 сағат

Методологиялық проблемалардың қазіргі ғылымда алатын орны. Әлеуметтік психологияда специфика ғылымын зерттеу. Әлеуметтік психологияның зерттеу әдістеріне сипаттама.

14-тақырып.Қарым-қатынастың әлеуметтік субъектілердің өзара әрекеті – 2 сағат

Қарым-қатынас туралы түсінік. Қарым-қатынастың техникасы мен тәсілдері.

Қатынас процесіндегі өзара түсінушілік механизмдері.
15-тақырып.Жеке қатынас және әлеуметтік қатынас – 1 сағат

Әлеуметтік психологияда жеке қатынас. Әлеуметтік психологияда әлеуметтік қатынас. Қарым-қатынас жүйесіндегі жеке өзара қатынас және әлеуметтік қатынас.

16-тақырып.Топтар арасындағы қарым-қатынас. Топтағы жеке адамның рөлі– 2 сағат

Топтар арасындағы психологиялық феномен ретінде.

Топтар мен ұжым, жеке адамды қалыптастырудың негізі ретінде. Әлеуметтікпсихологиядатоптарклассификациясы.
17-тақырып.Әлеуметтік бірлік және әлеуметтік байланыстар – 1 сағат

Әлеуметтік бірлік туралы түсінік.

Әлеуметтік заңдар.

Әлеуметтік байланыстар мен іс-әрекеттер.

Әлеуметтік ұйымдар.

18-тақырып.Әлеуметтік психологияның негізгі бағыттары – 1 сағат

Практикалық әлеуметтік психология кәсіби әрекет аймағында.

Практикалық әлеуметтік психологияның әдістері.

Диагностикалық процедуралары.

Психокоррекция түрлері.

19-тақырып.Жасерекшелік және әлеуметтік психология арасындағы байланыс –1 сағат

Жас ерекшелік мәселесі мен әлеуметтік психологияның ондағы ролі

Жас ерекшелігіне қарай әлеуметтік ортада тұлғаның қалыптасу

Тәжірибелік сабақтардың тақырыптары мен мазмұны

1-тақырып. Жас ерекшелік психологиясы пәні, міндеттері және әдістері – 1 сағат

Жас ерекшелік психологиясының даму тарихы. Жас ерекшелік психологиясының басқа ғылымдармен байланысы.

Жас ерекшелік психологиясыының тармақтары.

2-тақырып. Нәрестелік шақтағы баланың психикалық дамуы –1 сағат

Нәресте психологиясы. Нәрестелік кезеңдегі танымдық даму. Нәрестенің эмоционалды өрісінің дамуы.

3-тақырып. Ерте сәбилік шақтағы баланың психикалық дамуы – 1 сағат

Сәбилік шақта баланың ақыл-ойының жетілуі. Сәбилік шақта жеке адам қалыптасуының алғышарттары. Мінез құлықтың дамуы.

4-тақырып. Мектепке дейінгі жастағы баланың психикалық дамуы – 1 сағат

Мектепке дейінгі шақтағы бала психологиясы. Ойын іс әрекетіне жалпы сипаттма. Оқу іс әрекетін дамыту жолдары мен әдістері. Жеке басының даму шарттары.

5-тақырып. Кіші мектеп оқушысы жасындағылардың психологиялық ерекшеліктері – 1 сағат

Кіші мектеп оқушысының әлеуметтік ортадағы ролі мен қарым қатынасы. Ойлау мен сөйлеудің дамуы. Оқу іс әрекеті мен кіші мектеп оқушысының жеке басының дамуы.

6-тақырып. Жеткіншек жастың психологиялық ерекшеліктері – 1 сағат

Жеткіншектің психофизиологиялық дамуы. Жеке тұлға ретінде даму. Жеткіншектің әлеуметтік ортадағы ролі. Жеткіншкетің оқу іс әрекеті мен еңбекке бағытталуы.

7 –тақырып. Жасөспірімдік жастың психологиялық ерекшеліктері - 1 сағат

Жасөспірімдердің психикалық дамуы. Жасөспірімдерді құрбыларының арасындағы орны мен қарым қатынасы. Жасөспірімдік кезеңдегі дағдарыс.

8-тақырып. Ересектік кезеңге психологиялық сипаттама - 1 сағат

Ересек психологиясы. Ересек іс әрекеті. Ересектердің әлеуметтік ортадағы ролі.

9 -тақырып. Кемелдену кезеңіне сипаттама - 1 сағат

Кемелдену кезеңінде адам әрекетіндегі өзгерістердің психологиялық жағдайына әсері. Геронтология.

10-тақырып. Әлеуметтік психологиялық көзқарастардың қалыптасуы - 1 сағат.

Әлеуметтік психология пәні мен міндеттері. Әлеуметтік психологиялық идеялардың қалыптасу тарихы. Әлеуметтік психологияның зерттеу әдістері.

11-тақырып . Адам арасындағы қарым-қатынас - 2 сағат

Қарым қатынас психологиясы. Қарым-қатынастың коммуникативті жағы. Қарым қатынастың интерактивті, перцептивті жағы.

12 тақырып Жеке қатынас және әлеуметтік қатынас.1-сағат

Әлеуметтік психологияда жеке қатынас. Әлеуметтік психологияда әлеуметтік қатынас.Қарым-қатынас жүйесіндегі жеке өзара қатынас және әлеуметтік қатынас.

13 тақырып Топ арасындағы психологиялық феномен ретінде.1-сағат

Топтар арасындағы психологиялық феномен ретінде.Топтар мен ұжым, жеке адамды қалыптастырудың негізі ретінде. Әлеуметтік психологияда топтар классификациясы.

14 тақырып Әлеуметтік бірлік және әлеуметтік байланыстар.1-сағат

Әлеуметтік бірлік туралы түсінік. Әлеуметтік заңдар. Әлеуметтік байланыстар мен іс-әрекеттер. Әлеуметтік ұйымдар.

«Жас ерекшелік психологиясы» пәні бойынша

СОЖ тапсырмаларының орындалу және тапсыру мерзімі

р/с	Тақырып	Тапсырма мазмұны	Қолданылатын әдебиеттер	Бақылау түрі	Тапсыру мерзімі	Максималды бағалау ұпайы
1	Жас ерекшелік психологиясын зерттеуші ғаламдар	З.Фрейд., Л.С.Выготский., Ж.Пияже., К.Юнг. еңбектеріне байланысты білім беру. Ғылыми еңбектер бойынша жұмыс жасауда дағдысы мен іскерлігін таныту.	Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды: в 2-х томах - М.: Божович Л.И Личность и «с формирование в детскомвспрасте. - М.. 2003	кесте	Қыркүйек ІІ аптасы	3
2	Нәрестелік кезеңге сипаттама	Нәрестелік кезеңдегі даму жайлы білім беру, нәресте әрекеті мен ортамен қарым қатынасын бақылай білу,нәрестелік кезеңнің психологиялық дамуымен толықтай танысу.	Аверин В.А. Психология развития ребенка. СПб., 2000 Божович Л.И Личность и «с формирование в детскомвспрасте. - М.. 2003 Крайг Г. Психология развития. Питер., 2002 Мухина B.C. Возрастная психология. - М , 1992 Обухова Л,Ф. Возрастая психология. • М„ 1999	видео материалдарды талқылау	Қазан І аптасы	3
3	Мектепке дейінгі және кіші мектеп жасын зерттеуші ғалымдар	Мектеп жасына дейінгі баланың ойын әрекеті арқылы дамуы мен оның маңыздылығы туралы білімді нығайту, кіші мектеп оқушысының әлеуметтік ортамен қарым қатынасына байланысты зерттей білу. В.В.Давыдова.,Э.Фромм.,Рояк А.А. еңбектерімен танысу.	Божович Л.И Личность и «с формирование в детскомвспрасте. - М.. 2003 Крайг Г. Психология развития. Питер., 2002 Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. - М. И щ-во МГУ. 1981 Мухина B.C. Возрастная психология. - М , 1992 Мұқанов М. Жас ерекшелік және педагогикалық психология. А., 1996	реферат	Қазан ІІ аптасы	2
4	Жеткіншек кезеңіндегі психологиялық және физиологиялық өзгерістер	Жеткіншек кезеңдегі оқушылардың психологиялық және физиологиялық өзгерістеріне толықтай білу.Жеткіншек кезеңіндегі өзгерістерді анықтай білу. Жеткіншектердің психофизиологиялық жағдайланы зерттеуші ғалымдар еңбектермен танысыу.	Крайг Г. Психология развития. Питер., 2002 Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. - М. И щ-во МГУ. 1981 Мухина B.C. Возрастная психология. - М , 1992 Обухова Л,Ф. Возрастая психология. • М„ 1999 Мұқанов М. Жас ерекшелік және педагогикалық психология. А., 1996	конспект	Қазан ІV аптасы	2
5	Жасөспірімдердің әлеуметтік ортада алатын оны мен мінез-құлық әрекеттері	Жасөспірімдердің әлеуметтік ортадағы әрекеттері мен мінез құлқындағы өзгерістер жайлы білімді нығйту. Олармен жұмыс жасауда темпарементін анықтай білу дағыдарының қалыптасуы. Жасөспірім психологясында болатын өзгерістермен танысу.	Мухина B.C. Возрастная психология. - М , 1992 Обухова Л,Ф. Возрастая психология. • М„ 1999 Мұқанов М. Жас ерекшелік және педагогикалық психология. А., 1996	видео материалдарды талқылау	Қараша І аптасы	2
6	Қартаю кезіндегі мінез-құлық пен әлеуметтік ортадағы ролдері	Қартаю кезінде стресске шалдығу жайлы теориялық мәліметтерді білу, қарт адамның мінез құлқы мен отбасындағы ролі анықтай алу,қарттар психологиясы туралы ғылыми еңбектермен танысу.	Асмолов А.Г Психология личности - М:Изд-воМГУ. 1990 Андреева Г.М., Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Современная социальная психология на Западе. – М., 1978. Мухина B.C. Возрастная психология. - М , 1992 Обухова Л,Ф. Возрастая психология. • М„ 1999	конспект	Қараша ІІ аптасы	2
7	Топтағы жеке адамның рөлі	Топ туралы түсініктерін кеңейту. Жеке адамның топтағы ролін зерттей білу. Топ түрлеріне байланысты теориялық материалдармен танысу.	Психология личности - М:Изд-воМГУ. 1990 Андреева Г.М., Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Современная социальная психология на Западе. – М., 1978. Андреева Г.М. Социальная психология М.,1999 Сушков И.Р. Психология взаимоотношений М.,1999	реферат	Қараша ІІІ аптасы	2
8	Жеке тұлғаның әлеуметтік психологиясы.	Жеке тұлға туралы түсінік. Әлеуметтік орта жеке тұлға психологиясын бақылай білу. Психоанализ, фрейдизм туралы тұжырымдамаламен танысу.		әдістеме	Желтоқсан І аптасы	2
9	Жалпы коммуникация	Үлкен топтар мен кіші топтардың арақатынасы жайлы білімдерін кеңейту. Үлкен әлеуметтік топ психологиясының мазмұны мен құрылымын анықтай білу.Жалпы коммуникация жайлы материалдарды жинақытап олармен танысу.		топпен талқылау	Желтоқсан ІІаптасы	2
10	Әлеуметтік психологияның негізгі бағыттары	Әлеуметтік психологияны бағыттары мен оның негізін салушы ғалымдардың тұжырым Дамаларын қарастыру. Әлеуметтік психологияның негізгі бағыттарын анықтай білу және олармен жұмыс жасай алу дағдыланың қалыптасуы. Әлеуметтік психология жайлы теориялармен танысу.	Андреева Г.М., Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Современная социальная психология на Западе. – М., 1978. Андреева Г.М. Социальная психология М.,1999	рефератр	Желтоқсан ІІІ аптасы	2,5

«Жас ерекшелік психологиясы» пәні бойынша

СӨЖ тапсырмаларының орындалу және тапсыру мерзімі

р/с	Тақырып	Тапсырма мазмұны	Әдебиеттер	Бақылау түрі	Тапсыру мерзімі	Макси малды бағалау ұпайы
1.	Жас ерекшелік және әлеуметтік психология арасындағы байланыс пен айырмашылық	Жас ерекшелік психологиясы мен әлеуметтік психология туралы түсінік білімді кеңейту.Жасерекшелікке қарай адамдардың әлеуметтік ортасын ажырата білу дағыларның қалыптасуы.екі ғылым арасындағы байланысты анықтау негізінде ғылыми еңбектер мен танысу.	Асмолов А.Г Психология личности - М:Изд-воМГУ. 1990 Андреева Г.М., Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Современная социальная психология на Западе. – М., 1978. Андреева Г.М. Социальная психология М.,1999 Сушков И.Р. Психология взаимоотношений М.,1999 Мухина B.C. Возрастная психология. - М , 1992 Обухова Л,Ф.	кесет	Қыркүйек І аптасы	10
2.	Жас ерекшелік психологиясындағы Л.С.Выготский теориясы	Л.С.Выготски теорясына танысу арқылы білімдерін кеңейту. Жас ерекшелік психологиясында Л.С.Выгодский теориялары бойынша жұмыс жасай алу. Л.С.Выгодскийдің барлық еңбектерімен танысу.		конспект	Қыркүйек ІІ аптасы	10
3.	Эриксон бойынша жеке бастық өсудің кезеңдері	Эриксон теориясына талдау жасау.Эриксон теориясы бойынша жас ерекшелік кезеңдерді ажырата білу. Эриксонның ғылыми еңбектерімен танысу.		кесте	Қазан І аптасы	10
4.	Туғаннан үш жасқа дейінгі баланың психикалық дамуының негізгі жетістіктері.	Бала психологиясы туралы білімдерін кеңейту. Үш жасар бала психологиясына анализ жасай алу дағдыларын қалыптастыру. Туғаннан үш жасқа дейінгі баланың психологиясын зерттеуші ғалымдардың еңбектерімен танысу.	Мухина B.C. Возрастная психология. - М , 1992 Мұқанов М. Жас ерекшелік және педагогикалық психология. А., 1996 Мухина В.С. Детская психология. М., 2000 Эльконин Д Б. Детская психология. • М, 2004	кесте	Қазан ІІ аптасы	10
5.	Кіші мектеп оқушысының жаңа әлеуметтік ортаға бейімделуі	Кіші мектеп оқушысы ның психологиясы. Әлеуметтік ортада өз орнын таба білуі мен психологиялық бейімделуін анықтай білу дағдыларын қалыптастыру. Кіші мектеп оқушысының оқу іс әрекетімен танысу.		реферат	Қазан ІІІ аптасы	10
6.	Әлеуметтік ортада жеткіншек ролі мен іс әрекеті	Жеткіншек іс әрекеттеріне тадау жасау. Жеткіншек психологиясы мен әлеуметтік ортадағы орнын анықтай білу. Әлеуметтік ортада жеткіншек ролін анықтай білуге байланысты жүргізілген әдістемелермен танысу.	Л.Д.Столяренко.,С.И. Самыгин «Социальная психология» Финикс 2009. Андреева Г.М. Социальная психология М.,1999 Сушков И.Р. Психология взаимоотношений М.,1999	видео мареиалмен жұмыс	Қараша ІІ аптасы	10
7.	Әлеуметтік психологияны зерттеуші ғалымдардың теориялары	Э.Эриксон., А.Адлер., Э.Фромм. еңбектерін талдау білудегі білімдерін кеңейту. Ғылыми теорияларға талау жасай білу Әлеуметтік психологияны зерттеуші ғалымдардың еңбектермен танысу.		баяндама	Желтоқсан ІІ аптасы	7.5

жүктеу/скачать 1,52 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8