Оқуға ата-ана тарапынан көмек
Параметрлері
|
Оқушының ойы
|
Ата-ананың ойы
|
Толығымен өз бетімен сабаққа дайындалады
|
|
|
Эпизодты түрде көмек қажет
|
|
|
Үнемі көмек беріліп отырады
|
|
|
Сабаққа қатысуы және оқу- үлгерімінің есебі
р/с
|
пән
|
ай аттары
1 апта 2 апта 3 апта 4 апта
|
1
|
Қазақ тілі
|
|
2
|
Қазақ әдебиеті
|
|
3
|
Орыс тілі
|
|
4
|
Орыс әдебиеті
|
|
5
|
Алгебра
|
|
6
|
Геометрия
|
|
7
|
Қаз.тарихы
|
|
8
|
Дүние жүзі тарихы
|
|
9
|
Адам.қоғам. құқ
|
|
10
|
Өзін-өзі тану
|
|
11
|
География
|
|
12
|
Биология
|
|
13
|
Физика
|
|
14
|
информатика
|
|
15
|
Ағылшын тілі
|
|
16
|
АӘД
|
|
17
|
Технология
|
|
18
|
Дене шынықтыру
|
|
19
|
химия
|
|
Оқу үлгерімі , сабаққа қатысуы
1 тоқсан 2 тоқсан 3 тоқсан 4 тоқсан
пәні
|
үлгірімі
|
Жіберген
сабағы
|
үлгірімі
|
Жіберген
сабағы
|
үлгірімі
|
Жіберген
сабағы
|
үлгірімі
|
Жіберген
сабағы
|
Қазақ тілі
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Қазақ әдебиеті
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Орыс тілі
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Орыс әдебиеті
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Алгебра
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Геометрия
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Қаз.тарихы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дүние жүзі тарихы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Адам.қоғам. құқ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Өзін-өзі тану
|
|
|
|
|
|
|
|
|
География
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Биология
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Физика
|
|
|
|
|
|
|
|
|
информатика
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ағылшын тілі
|
|
|
|
|
|
|
|
|
АӘД
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Технология
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дене шынықтыру
|
|
|
|
|
|
|
|
|
химия
|
|
|
|
|
|
|
|
|
«Бекітемін»
Мектеп директоры:
М.Ж.Шарипов
Отбасының әлеуметтік-тұрмыстық жағдайын зерттеу
Актісі
«-----» ---------------- 2014 жыл
Біз, төменде қол қойған комиссия құрамы
Класс жетекші: -----------------------------------------------------------------
Психолог: -----------------------------------------------------------------
Әлеуметтік педагог: -----------------------------------------------------------------
Отбасының әлеуметтік- тұрмыстық жағдайын зерттеу туралы акт толтырдық
Отбасы -----------------------------------
Мекен-жайы:
А) тіркелуі бойынша --------------------------------------------------------------------------
Ә) нақты -----------------------------------------------------------------------------------------
Б) тіркелудің басқа варианттары -----------------------------------------------------------
В) тіркелмеген ----------------------------------------------------------------------------------
3. Отбасының әлеуметтік статусы:
( көп балалы, асырап алған, студенттік отбасы, ата-анасы (біреуі) 1-2 топ мүгедегі; ата-анасының біреуі кәмелетке толмаған, мүмкіндігі шектеулі баласы бар,ата-анасының біреуі жұмыссыз, ата-анасы немесе екеуінің біреуі ішімдікке салынған, ата-анасы немесе екеуінің біреуі нашақор ) ( қажеттісін сызу)
4.Отбасының материалдық жағдайы:
( ұялы телефон, автомашина, басқа да транспорт түрлері, жер телімі, саяжай, гараж, жертөле, тоңазытқыш, іс машинасы, кір жуатын машина, теледидар, видеотехника, компьютер, телефон, музыкалық аспаптар, спорттық тренажерлар, кітапхана (50-ден астам кітап) ( қажеттісін сызу)
5 Тұрғын үй сипаттамасы: --------------------------------------------------------------------------
Әлеуметтік жеңілдіктер:
Тұрмыстық- коммуналдық -------------------
ДОУ баланы баққаны үшін ------------------
Мектептен ақысыз тамақ ------------------
Ақысыз дәрі-дәрмек ------------------
Телефонға жеңілдік ------------------
Отбасы мұқтаждығы
(материалдық, тұрғын үй мәселесі, медициналық көмек, заңгерлік көмек, педагогикалы, психологиялық, жұмысқа орналасу мәселесі)
Комиссия шешімі:
« » ---------------------------- 2014 жыл
Комиссия мүшелерінің қолы: ------------------------------------
------------------------------------
------------------------------------
Күнделікті бақылау
«Бекітемін»:
Мектеп директоры: М.Ж.Шарипов
«Қиын» оқушымен жұмыс жоспары
2014-2015 оқу жылы
Р/с
|
Мазмұны
|
уақыты
|
жауапты
|
1
|
Оқушыға әлеуметтік- тұрмыстық жағдайымен танысу, акт жасау
|
қыркүйек
|
Класс жетекші,әлеуметтік педагог
психолог
|
2
|
Оқушыға әлеуметтік- психологиялық карта жасау
|
қыркүйек
|
Класс жетекші, әлеуметтік педагог
психолог
|
3
|
Оқушымен жеке әңгіме, кеңестер өткізу
|
Жыл бойы
|
ИДН , Әлеуметтік педагог
Класс жетекші
|
4
|
Жеке бас психологиялық ерекшеліктерін зерттеу
|
Қыркүйек
қазан
|
Психолог, класс жетекші
|
5
|
Күнделікті сабаққа қатысуын, оқу үлгерімін, ҰБТ-ға дайындық барсын бақылау, кеңестер беру, көмек ұйымдастыру
|
Жыл бойы
|
Класс жетекші, ИДН , психолог, пән мұғалімдері
|
6
|
Оқушының оқу ынтасын бақылау мақсатында сабақтаға қатысу
|
Жыл бойы
|
Класс жетекші
|
7
|
Мектептегі, кластағы, кластан тыс аудандық іс-шараларға қатыстыру
|
Жыл бойы
|
Класс жетекші, балалар ұйымы
|
8
|
Спорттық секцияларға, жарыстарға қатысуын ұйымдастыру
|
Жыл бойы
|
Класс жетекші, пән мұғалімі
|
9
|
Кластағы моральдық-психологиялық климатты бақылауда ұстау
|
Жыл бойы
|
Класс жетекші, психолог
|
10
|
Ата-анамен үнемі байланыста болу, шараларға қатыстыру, кеңестер беру
|
Жыл бойы
|
Класс жетекші, психолог
|
Класс жетекші: Ж.А.Абдешова
Оқушының отбасымен жұмыс
күні
|
тақырыбы
|
Не жасалды
|
нәтиже
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Класс жетекші: Ж.А.Абдешова
Педагог психолог:Омирбаева Э.Р
Сынып жетекші:
Достарыңызбен бөлісу: |