Оқу жылы: 2015 – 2016 Мектебі: №50 Мамандағы: Математика пәні мұғалімі Білімі: жоғары Курстан өтуі: ж Санаты



Дата25.08.2017
өлшемі100,4 Kb.
#26317
Өз білімін жетілдіру жоспары

Мұғалімнің аты – жөні : Қалиұлы Бақыт

Оқу жылы: 2015 – 2016

Мектебі: № 50

Мамандағы: Математика пәні мұғалімі

Білімі: жоғары

Курстан өтуі: ж

Санаты: ІІ

Жыл бойынша қандай әдебиеттерді пайдаланды:

  1. 2013 – 2014 оқу жылында ҚР жалпы орта білім беретін ұйымдарда ғылым негіздерін оқытудың ерекшеліктері туралы Әдістемелік нұсқау хат.

  2. Қ.Р.Еңбек кодексі.

  3. Қ.Р.білім туралы заңнама

  4. «Қазақстан 2050» стратегиясы.

  5. Журналдар:«Математика.Физика.Информатика»,

«Алгорифм», «Қазақстан мектебі»

Газеттер мен ғаламтор желісі: «Ақтөбе ұстазы», «45 минут»



  1. Әртүрлі әдістемелік құралдар.



Қайда, қашан, қандай тақырыптар ұсынылды?

1 . Облыстық «Ақтөбе ұстазы» баспасына «Виет теоремасы» тақырыбында сабағы жарияланды.
Қай жерде баяндама оқыды?

Бірлестік отырысында.



Тақырып бойынша өзіндік білім жетілдіру жұмысы



  1. Өзекті мәселе бойынша жұмыс қашан басталды: 2014 – 2015 о.ж.

  2. Өзекті мәселе бойынша жұмыс қашан аяқталды: 2016 – 2017 о.ж.

  3. Өз білімін жетілдірудің мақсаты мен міндеттері: Әр кезде білімді көтеріп, жаңалықтардан хабардар болу. Күнделікті сабақтарда жаң әдіс-тәсілдерді қолдану.

  1. Мемлекеттік стандартқа сай білім беру

  2. Электрондық оқулықтарды пайдалану

  3. Оқушылардың шығармашылығын дамыту.

  4. Заманауи технологияларды қолдану.


Мақсаты:

Өз білімін жетілдіру арқылы кәсіби шеберлікті шыңдау. Білім мазмұнын жаңғыртуды қамтамасыз ету: стандарттар, оқу жоспарлары мен бағдарламалар.



Міндеті:

  1. Мемлекеттік стандартқа сай білім беру .

  2. Электрондық оқулықтарды қолдану.

  3. Оқушылардың өз беттерінше ізденуіне бағыт беру.

  4. Жаңа технологияларды жүзеге асыру.

  5. Жоғарғы класс оқушыларын жан – жақты ҰБТ – ға дайындау.

  6. Оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту(2012 – 2016жж)


Білім жетілдірудің зерттелетін негізгі сұрақтары:

  1. Заманауи технология әдісін пайдалану, тәжірибе жинау, тарату.

  2. Оқулықтардағы және бағдарламадағы өзгерістер.

Меңгерілген тақырыптардың сатысы:

  1. Оқулықтардағы және бағдарламадағы өзгерістерді талдау.

  2. Тест жинақтарымен жұмыс.

  3. Деректерді өңдеу кезеңдері:


Тақырыптар бойынша пайдаланылған әдебиеттер, жылдар бойынша:

  1. Ғылыми педагогикалық журналдар:

«ИФМ», «Қазақстан мектебі»,

Газеттер мен ғаламтор : «Ақтөбе ұстаз», «45 минут».



Оқыған тақырыптар бойынша тәжірибесін ұсынар едіңіз?

  1. Қараев «Дамыта оқыту технологиясы»

  2. Шаталов «Тірек сызбалар технологиясы»

  3. Махмутов «Проблемалық оқыту»

  4. Шматов «Ойын технологиясы»

  5. Кембридж әдіс – тәсілдері мен сын тұрғысынан ойлау.



Өз білімін жетілдіру тақырыптары бойынша шығармашылық бірлестік:

1. Теориялық білімді жетілдіру

Р/с

Тақырыбы

Пайдаланған әдебиеттер

Мақсаты

1

Математика пәнін оқытуда қосымша материалдар пайдалану.

«Мектеп 45 минут», «Қазақстан мектебі» республикалық журналдары

Математика пәні бойынша оқушылардың білімін арттыру

2

Әдістемелік тақырыпқа байланысты әдебиеттер


Пән бойынша

Озық іс –тәжірибені үйрену

3

Психологииялық әдебиеттер


Пән бойынша

Озық іс –тәжірибені үйрену

4

Интернет материалдар


Пән бойынша

Озық іс –тәжірибені үйрену



2. Әдістемелік шеберлікті жетілдіру

Р/с

Тақырыбы

Пайдаланылған әдебиеттер

Мақсаты

1

Педагогикалық ізденіспен жұмыс істеуге әдістемелік нұсқауларды басшылыққа алу, әдістемелік шеберлікті жетілдіру

С.Н. Ильин «Тіл табыса білу де өнер»

И.П.Резнин «Мектеп оқушыларының азаматтық қалыптасуы»

Шаталов В.Ф. «Баршаны да, әркімді де оқыта білейік»


Әдістемелік шеберлікті жетілдіріп, дамыту, педагогикалық ізденіспен жұмыс істеуді қалыптастыру

2

Оқытудың жаңа технологиясы.

Электронды оқулықтар




Деңгейлік курсы бойынша 7 модульді пайдалану

Озық тәжірибелі оқытудың жаңа технологиялық әдісін үйрену

3

Жаратылыстану пәндері бойынша олимпиадаларға, байқауларға қатысу


Әртүрлі әдістемелік нұсқаулар

Әдістемелік нұсқауды басшылыққа алу

4

Курс, семинарларға бару

Уақытында

Озат мұғалімдердің іс-тәжірибесін үйрену

5

Дөңгелек үстел, конференцияға қатысу


Уақытында

Әріптестермен ой бөлісіп, пікір алысу

3. Саяси-идеялық білімді көтеру

Р/с

Нені оқып үйрену керек, тақырыбы


Пайдаланылған әдебиеттер

1

ҚР Президенті Н.Назарбаевтың Қазақстан халқына жолдауы


«Егемен Қазақстан» газеті

2

«Білім туралы ҚР заңы»


ҚР Білім туралы Заңнама

3

«Тарих толқынында»


Н.Назарбаевтың еңбегі

4

ҚР Білім туралы тұжырымдамасымен танысу


Республикалық ғылыми-әдістемелік журналы

5

Негізгі заң актілері

ҚР Тілдер туралы негізгі заң актілері

6

«Қазақстан Республикасы білім беруді дамытудың 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы»

«Егемен Қазақстан» газеті

7

Шетел жаңалықтары, еліміздің ішкі-сыртқы саясатымен танысу


Басылымдар, ақпарат құралдары


4. Педагогикалық- психологиялық мәселелерін оқып үйрену

Р/с

Нені оқып үйрену керек, тақырыбы


Пайдаланылған әдебиеттер

1

«Оқушыны психологиялық-педагогикалық зерттеудің ұстанымдары мен әдістері»


«Мектептегі психологиялық диагностика»

2

Логикалық ойлау элементтерін дамыту Диагностикасы


Рогов Е.И «Психологиялық үстел» кітабы

3

Баланың жеке тұлғасын зерттеу

Мерлин В.С. «Жеке тұлғаның психологиясы туралы» мақала

4

Оқушылар зейінін зерттеу әдістемесі


«Мектеп психологының жұмыс кітабы»

5

Дарынды балаларды анықтау және зерттеу

Жексенбаев У.Б. «дарынды балалармен жұмыс» монографиясы


5. Функционалдық сауаттылықты арттыру.

Профессионалды шеберлік байқауларына қатысу



Р/с

Байқаулар

Жылдары

1

Халықаралық, республикалық, облыстық деңгейдегі жарыстарға қатысу


2012-2015

2

Педагогикалық олимпиадалар, халықаралық «Зерек» интеллектуалдық марафонына, «Табиғат және адам» байқауларына қатысу


Уақытында

3

«Жыл мұғалімі», «Ең үздік сабақ», «Ақпараттық технологияны пайдаланудағы ең үздік сабақ», онлайн сабақтарға қатысу


Уақытында

4

Электронды оқыту курстарына, кембридж курстарына қатысу


Уақытында

5

Оқушыларды ҰБТ-ға дайындау жолында ақпараттық құралдардың маңызы


Жыл бойы

6

Кластан тыс шаралар ұйымдастыру


Уақытында



Практикалық бөлім: (баяндамалар, мәнжазбалар, жобалар)

Облыстық тамыз маслихаты баяндамалар жинағы


Озық тәжірибелерді оқып – үйрену: (сабақтарға қатысу, кластан тыс сабақтарға қатысу, қалалық, облыстық, халықаралық семинарларға қатысу)

  1. Мектепішілік апталықтарға, семинарларға қатысып, тәжірибе алмасу. Мектепішілік басқа пәндер апталығы; мектепішілік семинарлар.

  2. Қалалық семинарларға қатысып, тәжірибе алмасу. Басқа мектеп қабырғаларында ұйымдастырылатын семинарлар.

  3. 2015-2016 оқу жылының 28 желтоқсан айында "Функционалдық сауаттылықты арттыруда оқушылардың ойлау қабілеті мен ақпараттық құралдар арқылы танымдық қабілетін дамыту" атты қалалық семинарға қатысты.


Өз іс – тәжірибеңмен қайда және қашан шықтың?

1 . Қалалық білім бөлімінің жанынан электронды орта шығарылды

2. Облыстық «Ақтөбе ұстазы» баспасына «Натурал санның бөлгіштері мен еселіктері» тақырыбында сабағы жарияланды.



Өз жұмысыңның қорытындысы:

Республикалық, облыстық басылымдарға ашық сабақтар үлгісі жарияланды. Тамыз конференциясында баяндамам жинаққа енді.



2015-2016 оқу жылының 28 желтоқсан айында "Функционалдық сауаттылықты арттыруда оқушылардың ойлау қабілеті мен ақпараттық құралдар арқылы танымдық қабілетін дамыту" атты қалалық семинарға қатысты.

Пайдаланылған әдебиеттердің авторы, баспасы, жылы т.б.

  1. Әдістемелік құралдар.

  2. Тест жинақтары (ҰБТ – ға арналған)

  3. Журналдар, газеттер.

  4. Қ.Р. заңнамалары.

  5. «Қазақстан 2050» стратегиясы.

  6. Ғаламтор.


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет