(Музыка)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таңғы ас
|
-Тамақтанар алдында қолды жуу.
-таңертең және кешке тісті тазалау дағдыларын
қалыптастыру.
Таңғы астың күні бойғы энергияға өте маңызы зор екенін еске салу.
|
- Сабынды дұрыс қолдануды, қолды, бетті, құлақты тазалап жууды үйрету.
Тамақты тауысып жеу керектігін ескерту.
|
- Жуынғаннан кейін құрғатып сүртуді, орамалды орнына ілуді, тарақты және қол орамалды пайдалануды үйрету.
Дастархан баында сөйлемей, түзу отыру керектігін айту.
|
-Күнделікті өмірде гигиеналық дағдыларды сақтау қажеттігін білу.
Асты асықпай шайнап жеу керектігін еске салу.
|
-Балаларды сыртқы келбетін бақылауға үйрету.
Қасындағы көршілерінің тамағына тиіспеу керектігін еске салу.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Көркем сөз
Тазалықтың досы, Сабын деген осы.
Сылдырлайды мөлдір су, Мөлдір суға қолыңды жу
Жылы, жұмсақ орамал, Мені өзіңе орап ал.
ЖуынсаңәрдайымАппақ,тазамаңдайың.
Кетіп кір, ласыңТап-таза боласың.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ұйымдастырыл-ған қызметке дайындық (бұдан әрі-ББҚ)
|
«Геом.пішіндер» ойыны
-Балаларды геометриялық фигуралармен: үшбұрыш, шаршы, дөңгелекпен таныстыруды бекіту.
(Математика негіздері)
|
«Таяқшалар» д.о.
-Салыстыру нәтижелерін Ұзындығы бойынша ұзын-қысқа, бірдей, тең, Ені бойынша кең-тар, бірдей, тең сөздермен белгілеу.
(Математика негіздері)
|
«Бірдей затты тап»д.о.
-Қоршаған ортадан бір бірдей затты табуға баулу.
(Математика негіздері)
|
«Жануарды тап»
-Өзіне қатысты кеңістік бағыттарын анықтау: алдында
(Математика негіздері)
|
«Қай кезде болады?» д.о.
-Таңеретең тәулік бөліктерін бағдарлау.
(Математика негіздері)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Мектепке дейінгі ұйым кестесі бойынша ұйымдастырылған оқу іс әркет
|
Қ.Р. мемлекеттік әнұранын тыңдау
Денешынықтыру
-Тоқтап жүру
-Тоқтап жүгіру,
-Тоқтамай баяу қарқынмен (50-60 секунд ішінде) жүгіру.
-Қақпаға домалату.
-Көлбеу модуль бойымен еңбектеу.
- Ілініп тұрған затқа қолды тигізіп секіру.
КҰІӘ
«Үй жануарлары» видеосын қарау
-Жануарлардың атауларын айту және түсіну дағдыларын қалыптастыру.
(Қазақ тілі)Жаңылпаш жаттау:
Ақ лақ ақ па?
Қара лақ ақ па?
Ала лақ ақ па?
-Дауыссыз Қ дыбысын анық айту.
(Сөйлеуді дамыту)
«Ит»
-Әр түрлі пішіндегі жануарларды бейнелеу(Сурет салу)
«Күшік»
-Кесектерді алақандарының арасында домалату тәсілдері арқылы ыдыстарды мүсіндеу..
(Мүсіндеу)__Дене_шынықтыру_-Тоқтап_жүру_-Тоқтап_жүгіру,_-Тоқтамай_баяу_қарқынмен_(50-60_секунд_ішінде)_жүгіру.'>(Мүсіндеу)__Музыка.'>(Мүсіндеу)
|
Музыка.
«Аю мен қояндар » ойыны
Музыкалық шығарманы иллюстрациялармен салыстыра білуді қалыптастыру.
Суретпен жұмыс
«Аяқ киім түрлері»
-Сөздік қорды аяқ киімнің сапасы мен қасиеттерін білдіретін сөздермен байыту.
(Сөйлеуді дамыту)
-Заттарды қарастыра отырып сұрақтарға жауап беруге баулу. (Қазақ тілі)
«Мысық»
-Әр түрлі пішіндегі жануарларды бейнелеу(Сурет салу)
«Марғау»
-Кесектерді алақандарының арасында домалату тәсілдері арқылы ыдыстарды мүсіндеу..
(Мүсіндеу)
|
Дене шынықтыру
-Тоқтап жүру
-Тоқтап жүгіру,
-Тоқтамай баяу қарқынмен (50-60 секунд ішінде) жүгіру.
-Қақпаға домалату.
-Көлбеу модуль бойыменеңбектеу.
- Ілініп тұрған затқа қолды тигізіпсекіру.
«Жануарлар әлемі»
-Мультфильмдер көргеннен кейін
балаларды алған әсерлерімен бөлісуге баулу.
(Сөйлеуді дамыту)
-Бірлескен әрекеттері туралы келісуге баулу.(Қазақ тілі)
«Ешкі мен қасқыр» ертегісі
-Шығарманың кейіпкерлеріне жанашырлық танытуға тәрбиелеу.(Көркем әдебиет)
«Жылқы»
-Әр түрлі пішіндегі жануарларды бейнелеу(Сурет салу)
«Құлыншақ»
-Кесектерді алақандарының арасында домалату тәсілдері арқылы ыдыстарды мүсіндеу..
(Мүсіндеу)
|
Қазақ тілі
-Қазақ тіліне тән Ә дыбысын өздігінен дұрыс айтуға баулу.
Жаңылпаш жаттау:
Ақ қоян ақ па?
Қара қоян ақ па?
Сұр қоян ақ па?
-Дауыссыз Қ дыбысын анық айту.
(Сөйлеуді дамыту)
«Қоян»
-Әр түрлі пішіндегі жануарларды бейнелеу(Сурет салу)
«Көжек»
-Кесектерді алақандарының арасында домалату тәсілдері арқылы ыдыстарды мүсіндеу..
|
