понимает устную речь и лексическое значение слов в простых фразах;
понимает значение простых предложений, составленных из знакомых слов, имеющих отношение к повседневной жизни;
отвечает на вопросы и подбирает соответствующую иллюстрацию/
картину к прослушанному материалу;
определяет героев рассказов, сказок;
определяет сюжетную последовательность событий;
понимает и описывает происходящие события в аудиовизуальном материале при помощи учителя
Говорение
использует в речи слова и словосочетания для составления вопросительных предложений по материалу;
создает высказывание на основе сюжетных картинок;
участвует в речевой ситуации на определенную тему;
понимает, о чем говорит собеседник;
соблюдает речевые нормы;
пересказывает тексты, используя знакомые слова при поддержке учителя, соблюдая последовательность событий;
высказывает простое оценочное мнение
Чтение
читает выразительно текст;
понимает значение простых фраз в тексте, содержащих знакомые слова;
определяет жанры различных текстов (стихотворение, сказка, загадка, рассказ);
составляет простые вопросы по тексту и отвечает на них;
находит информацию в словарях и справочниках при поддержке учителя
Письмо
пишет связные предложения по иллюстрации/рисунку, используя слова-описания с помощью учителя;
на основе прослушанного/прочитанного/увиденного записывает словосочетания;
использует знаки препинания в конце простых предложений (с помощью учителя);
соблюдает каллиграфические нормы
