3.4 Мектеп жасына дейінгі бала мектепке дейінгі мекемеде субъект ретінде «Субъект», «объект» ұғымдарының жалпы теориялық мазмұнын
түсіну, педагогикадағы білім беру процесінің субъект проблемала-
рын зерттеу мектепке дейінгі педагогикада бұл құбылысты қарастыру
ерекшеліктеріне көшуге мүмкіндік береді. Мектепке дейінгі мекемеде
педагогикалық процесс субъектісі кім болады? Ол кім – педагогтың
серіктесі ме? Мектепке дейінгі балалық шақтың әртүрлі кезеңдерінде
қандай ерекшеліктер болады?
Сонымен, біз мектепке дейінгі кезең - 0 (туғаннан) - 6 (7) жасқа
дейін екендігін білеміз. Мектеп жасына дейінгі балалық шақ бірнеше жас
ерекшелік кезеңге бөлінеді, олардың әрқайсысының өзіндік ерекшелік
сипаттары бар. Әр кезең анатомиялық, физиологиялық, физикалық,
психикалық көрсеткіштерімен анықталады. Д. Б. Элькониннің жасқа
бөлу кезеңдеріне сүйене отырып, сол кезеңдерді көрсетейік.
