Оқулық Қазақстан Республикасының Бiлiм және ғылым министрлiгi



Pdf көрінісі
бет53/115
Дата30.03.2023
өлшемі8,16 Mb.
#173366
түріКнига
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   115
 Линейная 
(Сызықтық),
 С областями 
(Аймақтармен), 
Точеч-
ная 
(Нүктелік),
 Другие 
(Басқа да) сияқты шаблондары бар. Диа-
граммамен жұмыс істеу үшін, қарапайым мысал қарастырайық:
Санды ақпараттарды визуалды бағалауға ыңғайлы ететін қандай 
әдістерді білесің? Мысал келтір. 
Ақпаратты визуалды бағалаудың қажеттілігі неде? 
1-сурет. 
Диаграммалар
бөлімінің құралдар тақтасы
Все
учебники
Казахстана
на
OKULYK.COM
*
Книга
предоставлена
исключительно
в
образовательных
целях
согласно
Приказа
Министра
образования
и
науки
Республики
Казахстан
от
17 
мая
2019 
года

217


80
7, 11, 14, 20, 15, 14, 15 сандары берілген. Осы сандардың арасынан 
ең үлкен, ең кіші мәндерді визуалды түрде бірден ажырататын-
дай диаграмма құрайық.
Мысалдағы тапсырманы орындау үшін:
1. Ұяшықтар жолына сандарды енгіземіз 
(2-сурет).
2. Осы жолда тұрған сандарды тінтуір арқылы ерекшелейміз.
3. 
Вставка-Диаграмма 
командаларын орындап, 
Гистограмма
түрін 
таңдасақ, жұмыс алаңында жаңа диаграмма пайда болады 
(3-су-
рет).
Диаграммадан көрініп тұрғандай, ең үлкен мән – 4-бағандағы 
20 саны, ең кіші мән – 6-бағандағы 4 саны. 
2-сурет. 
Сандарды енгізу
3-сурет. 
Гистограмма
Диаграмма құрғаннан кейін оның элементтерінің кез келгенін 
өзгертуге болады. Бұл үшін мәзірде орналасқан 
Макет 
батырмасын 
басып, 
Подписи 
(Қолтаңбалар) құралдар тақтасын таңдаймыз 
(4-су-
рет).
Оның көмегімен құралдар тақтасы мен диаграмманың атын 
өзгертуге, көлденең және тік осьтерге ат қоюға, бағандарға атау 
(тақырып) беріп, бағандар мәнін қоюға, мәні бойынша диаграмма-
ның төменгі жағына кесте құруға болады. 
4-сурет. 
Подписи
тақтасы
Диаграмма 
атауы
Осьтер 
атауы
Деректер 
кестесі 
Аңыз
Деректер 
мәнін қою


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   49   50   51   52   53   54   55   56   ...   115




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет