Информатика пәні бойынша орта мерзімді жоспар
9б - сынып
Информатика пән мұғалімі:
ОРТА МЕРЗІМДІ ЖОСПАР
Пәні: Информатика
Сынып: 9 б сынып
Пән мұғалімі: Аменов Асылан
Сағат саны: 34 сағат
Аптасына: 1 сағат
Оқулық: «Информатика» 9 сыныпқа арналған оқулық. «Арман-ПВ» 2013 Авторы: Б.Қ. Сапарғалиева, Н.Е. Масалимова
Информатика. Әдiстемелiк нұсқау. «Мектеп» 2013 Авторы: Б.Нақысбеков, А.Мұхамади, Г.Мадиярова
Информатика. Есептер мен жаттығулар жинағы. «Мектеп» 2013 Авторы: Б. Бөрiбаев, Р. Дузбаева, А. Махметова
Информатика. Әдістемелік құрал. «Арман-ПВ» 2013 Авторы: Б.Қ. Сапарғалиева, Н.Е. Масалимова
І тоқсан
|
ІІ тоқсан
|
ІІІ тоқсан
|
ІV тоқсан
|
Барлығы
|
|
|
|
|
|
Жоспарлық бақылау сабақтары
Түрлері
|
І тоқсан
|
ІІ тоқсан
|
ІІІ тоқсан
|
ІV тоқсан
|
Барлығы
|
Бақылау жұмыстар
|
|
|
|
|
|
Практикалық жұмыстар
|
|
|
|
|
|
Түсінік хат
Күнтүзбелік жоспар 2014-2015 оқу жылында Қазақстан Республикасының орта білім беру ұйымдарында оқыту Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы №1080 қаулысымен бекітілген ҚР мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты және Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығымен бекітілген оқу бағдарламалары негізінде жасалынды және «2014-2015 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында ғылым негіздерін оқытудың ерекшеліктері туралы» әдістемелік нұсқау хаты басшылыққа алынды.
Оқытудың мақсаты информатика және қазіргі заманғы ақпараттық технологиялардың теориялық негіздері бойынша базалық білім жүйелеу арқылы ақпараттық құзіреттілікті қалыптастыру, әр түрлі ақпараттарды өңдеудің қарапайым бағдарламаларымен жұмыс істеу дағдылары, алгоритмдік және операциялық ойлау қабілеттерін дамыту, программалау тілдерінің бірімен, модельдеу қағидаларымен танысу болып табылады.
Оқыту міндеттері:
ақпарат туралы түсінікті қалыптастыру;
есептеу техниканың және телекоммуникацияны негізгі құрылғылары пайдалану дағдыларын қалыптастыру;
ақпараттық модельдеу, модельдеу әдістерін қолданатын негізгі салалар туралы мағлұмат беру;
программалау тілінде негізгі базалық алгоритмдік құрылымдарды пайдалана білуге үйрету;
ақпараттарды өңдеу бойынша ақпараттық технологиялармен жұмыс істеуге дағдыландыру;
жобалық іс-әрекетте ақпараттық технологияларды пайдалану тәжірибесін алу;
алгоритмдік және операциялық ойлау қабілеттерін, ақпараттық-коммуникациялық технологиялар құралдары арқылы оқушылардың логикалық, математикалық, зияткерлік және шығармашылық қабілеттерін дамыту;
қауіпсіздік техника ережелерін, ақпараттық этика және құқық нормаларын сақтау дағдыларын қалыптастыру;
оқушыларды ақпараттық мәдениетке және техникаға ұқыпты болуға тәрбиелеу.
Бағдарлама «Информатика 5-9 сыныптар», Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 3 сәуірде №115 бұйрығымен бекітілген. 9 сыныпта – аптасына 1 сағат, оқу жылында 34 сағат.
Білім беру ұйымдарында пайдалануға рұқсат етілген оқу басылымдарының тізбесі «Білім беру ұйымдарында 2014-2015 оқу жылында пайдалануға рұқсат етілген оқулықтардың, оқу-әдістемелік кешендердің, оқу құралдарының және басқа да қосымша әдебиеттерінің, оның ішінде электрондық жеткізгіштердегі тізбесін бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2013 жылғы 22 сәуірдегі №146 бұйрығы басшылыққа алыныды.
Оқулық: «Информатика» 9 сыныпқа арналған оқулық, «Мектеп» 2013 Авторы: Б.Бөрiбаев, Б.Нақысбеков, Г.Мадиярова
«Информатика» 9 сыныпқа арналған оқулық, «Арман-ПВ» 2013 Авторы: Б.Қ. Сапарғалиева, Н.Е. Масалимова
Информатика. Әдiстемелiк нұсқау. «Мектеп» 2013 Авторы: Б.Нақысбеков, А.Мұхамади, Г.Мадиярова
Информатика. Есептер мен жаттығулар жинағы «Мектеп» 2013 Авторы: Б. Бөрiбаев, Р. Дузбаева, А. Махметова
Информатика. Әдістемелік құрал «Арман-ПВ» 2013 Авторы: Б.Қ. Сапарғалиева, Н.Е. Масалимова
HTML тілінде web- құжаттар жасау негіздері. Оқу кітабы «Мектеп» 2013 Авторы: Б. Бөрібаев
Оқу пәнінің 9-сыныптағы базалық білім мазмұны
(Барлығы 34 сағат, аптасына 1 сағат )
Ақпарат және ақпараттық үдерістер (2 сағат)
Компьютерлік желілерде ақпараттық қауіпсіздік, ақпаратты қорғау саласындағы Қазақстан Республикасының заңнамасы
Компьютер (2 сағат)
Қазіргі заманғы программалық қамтамасыз етулер және оның даму үрдісі, қызметтік программалар
Алгоритмдеу және программалау (16 сағат)
Файл және оны баптау, құрылымдық мәліметтер; салынған циклдер; массив туралы түсінік, массивтерді өңдейтін стандартты алгоритмдер; символдық жолдар, символдар бойынша жолдарды өңдеу, символдық жолдармен жұмыс істеуге арналған функция.
Ақпараттық модельдеу (3 сағат)
Компьютерлік модельдеу, есептеу эксперименті, программалау тілі арқылы модельдер жасау
Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар (9 сағат)
Деректер қоры, деректер қорының құрылымы, деректер қорының кестесі; жазулар, жиектер, деректер типі; кестелік процессор құралдарымен деректер қорының кестесін құру, іздеу, амалдары, сұрыптау, қорытынды мәнін шығару; видео ақпаратты өңдеу, видео файлдардың пішімі, видеоны құру және өңдеу бойынша программалары, программа интерфейсі; жобаны құру, ашу, сақтау, фильмді көрсету;видео монтажы, анимациялар және визуалды әсерлер, дыбыстық әсерлерді баптау, бейнені шығару.
Жобалық іс-әрекет (2 сағат).
КҮНТІЗБЕЛІК ЖОСПАР
І-ші жарты жылдық.
Жылдық сағат саны: 34
Апталық сағат саны: 1
Бағдарлама: Мемлекеттік білім стандарты “Информатика 9 сынып” Алматы. Ы.Алтынсарин атындағы
Ұлттық Білім Академиясы.
Сыныбы: 9б.
Оқулық: Информатика - 9 ( Сапарғалиева Б.Қ, Масалимова Н.Е, Тезекбаева Г.А) Астана.«Арман - ПВ» 2013ж
Р/с
|
Сабақтың тақырыбы
|
С/с
|
Мерзімі
|
Сабақтың мақсаты
|
Оқу нәтижелері
|
Оқытуда қолданылатын
әдіс-тәсілдер
|
Бағалау түрлері
|
Барлық оқушылар-ды сабаққа тарту жұмысы
|
Негізгі дерек-көздер
|
Үй жұм.
|
Модульдер
|
1
|
Кіріспе. Техника қауіпсіздігі және жұмыс орнын ұйымдастыру
|
1
|
3.09
|
ЕТ кабинетіндегі ережелер
|
ЕТ кабинетіндегі ережелерді жатқа біледі
|
Түсіндірмелі, баяндау
|
Өзін-өзі бағалау.
Формативтік бағалау.
|
Топтық,
жұптық әдіс.
|
Информатика негіздері
Журналы 2012 №1
http://dorozhkinang.ucoz.ru/index/pravila_tekhniki_bezopasnosti_v_kabinete_informatiki/0-20
|
1
|
Сыни тұрғыдан ойлау, диалогтық оқыту,АКТ, диалогтық оқыту, топтық жұмыс
|
Ақпарат және ақпараттық үдерістер
|
2
|
Компьютерлік желілерде ақпараттық қауіпсіздік
|
1
|
10.09
|
ақпаратты қорғаудағы мемлекеттік жүйенің негіздерімен таныстыру
|
Компьютердің қауіпсіздігіне деректерді қорғаудың барлық мәселелері, желілік құрылғылар арасындағы ақпарат алмасу кезіндегі қорғау және рұқсатсыз енуден қорғау мәселелері болып табыдады
|
Түсіндірмелі, баяндау
Практикум элементтері бар, көрсете отырып түсіндіру
|
Формативтік,сума
тивті бағалау
|
Топтық әдіс.
|
http://bankreferatov.kz/informatika/763-aparat-zhne-informatika.html
|
Конспект
|
СТО, ДО,АКТ, топтық жұмыс талантты және дарынды оқушыларды оқыту,
|
3
|
Ақпаратты қорғау саласындағы Қазақстан Республикасының заңнамасы
|
1
|
17.09
|
Заңда пайдаланыла-тын негізгі ұғымдарымен таныстыру
|
Заң ақпараттандырудың құқықтық негіздерін белгілейді, электрондық ақпараттық ресурстар мен ақпараттық жүйелерді құру, пайдалану және қорғау кезінде туындайтын қоғамдық қатынастарды реттейді
|
Топтық,
жұптық әдіс. Деңгейлік тапсырмалар.
|
Сума
тивті бағалау,бірін бірі бағалау
|
Жұптық жұмыс.
Топтық жұмыс.
|
http://adilet.zan.kz/kaz/docs/Z070000217_
|
Конспект
|
Сыни тұрғыдан ойлау, диалогтық оқыту,
|
Компьютер
|
4
|
қазіргі заманғы программалық қамтамасыз етулер және оның даму үрдісі, қызметтік программалар
|
1
|
24.09
|
қызметтік программаларды қолданудың кейбір ерекшеліктерімен таныстыру
|
программалардың көмегімен өндірістік, шығармашылық, оқыту және т.б. мақсатта нақты жұмыстар атқарылады.
|
|
Өзін-өзі бағалау. бірін бірі бағалау
|
Топтық жұмыс
|
|
Конспект
|
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.
АКТ, топтық жұмыс
|
Алгоритмдеу және программалау
|
5
|
Файл және оны баптау
|
1
|
1.10
|
файлдармен жұмыс істеу амалдарымен таныстыру. программалау тілінде файлдармен жұмыс істеуді ұйымдастыруды
|
файлдарды екі негізгі белгісі бойынша топтастыруға болады:
a) файлдың типі бойынша (оның логикалық құрылымына )
b) файл элементтеріне қатынау тәсілі бойынша
|
Топтық әдіс.
”Конверттегі сұрақтар»,
Insert әдісі
“Қораптағы сұрақтар”,
Рефлексия
|
Формативтік, сума
тивті бағалау,
|
Жұптық жұмыс.
Топтық жұмыс
|
http://sabakka.ucoz.kz/load/aza_sha_referattar/informatika/fajldarmen_zh_mys/3-1-0-233
|
Конспект
|
Сыни тұрғыдан ойлау, диалогтық оқыту,
|
6
|
Алгоритм ұғымы
Алгоритмның қасиеті.Алгоритмнің жазылуы. Алгоритм түрлері
|
1
|
8.10
|
Алгоритм жұмысын, қасиеттерін және негізгі құрылымын түсіндіру.
|
Анықтамасын біледі,
|
Топтық,
жұптық әдіс. Деңгейлік тапсырмалар.
|
Формативтік,сума
тивті бағалау
|
Топтық әдіс.
|
Инф-9 дидактика
www.infos.kz
http://www.informatik.kz/
Информатика- 9
|
2
|
Сыни тұрғыдан ойлау, диалогтық оқыту, Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту
|
7
|
Есептер шығару кезеңдері
|
1
|
15.10
|
Алгоритмдеуде кезеңдер әдісін меңгерту
|
Есеп шығарудың 6 кезеңін білу керек
|
Деңгейлік тапсырмалар.
|
Сума
тивті бағалау,бірін бірі бағалау
|
Жұптық жұмыс.
Топтық жұмыс.
|
3
|
СТО, ДО,АКТ, топтық жұмыс талантты және дарынды оқушыларды оқыту,
|
8
|
Жаттығу жұмысы
|
1
|
22.10
|
Шығармашылық жұмыс
|
Өз бетімен жұмыс жасай алады
|
Топтық жұмыс,жеке жұмыс
|
Формативтік,сума
тивті бағалау.
|
Жұптық жұмыс.
Топтық жұмыс.
|
Қайт
|
Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту
|
9
|
Бақылау жұмысы
|
1
|
29.10
|
бақылаужұмысы
|
Өтілген тарауларды біледі
|
Джиксо әдісі.
(тест беру),
|
Суматив
ті бағалау
|
Джиксо әдісі.
(тест беру),
|
Қайт
|
Сыни тұрғыдан ойлау, диалогтық оқыту
|
Достарыңызбен бөлісу: |