Оқулық Тараз 019 Әож 37. (075)



Pdf көрінісі
бет162/489
Дата15.03.2022
өлшемі8,71 Mb.
#135606
түріОқулық
1   ...   158   159   160   161   162   163   164   165   ...   489
Байланысты:
Buzaubakova Pedagogika
stud.kz 6223, Жүйке жүйесінің типтері, 1 сабақ. Қысқаша көбейту формулалары, 215154, Документ (2), template, 19 ғасыр 204 (копия)
ҚАРЫМ-
ҚАТЫНАСЫ

Субьект-обьект 

Субьект-субьект 
ЖЕКЕ ТҰЛҒА 


110 
тарапынан ықпал жасаушы. Мақсатты, саналы, белсенді іс-әрекет баланың өзін-
өзі тәрбиелеумен байланысты. Бала өзін қоршаған ортада қоғам талабына сай 
өмір сүреді, еңбек ететін белсенді жеке адам ретінде қалыптасуы керек. 
Педагогикалық процестегі оқушылардың іс-әрекеттерін қарастыра отырып, 
педагогикалық мақсатты ұйымдастырған іс-әрекет олардың шығармашылық 
белсенділігін қалыптастыру жағдайы болады. Іс-әрекет түрлері (қарым-қатынас, 
ойын, еңбек) жеке тұлғаның белгілі бір қасиеттерін дамытуға бағытталады.
Жеке тұлғаның дамуының қозғаушы күші мен оның көзі – тұлғаның сол 
кезге дейінгі жинақталған интеллектуалдық, адамгершілік және рухани әлеуетін 
пайдалана отырып, өзін-өзі жетілдіру мен жеке дамуға бағытталған қажеттілігі 
болып табылады.
Жалпы тұлға дамуына әсер ететін негізгі факторлар – іс-әрекет пен қарым-
қатынас. Бұлар тұлға дамуының қозғаушы күштері. Адамның адамгершілік
белсенділік және батылдық сияқты қасиеттері даму процесінде қалыптасады. 
Сонымен қатар жеке тұлғаны дамытудың қозғаушы күштері 3-ке бөлінеді:



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   158   159   160   161   162   163   164   165   ...   489




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет