Білім алушылардың түйінді құзыреттіліктерінің қалыптасуын және оқу жетістігін бақылау мен бағалаудың түрлерін, формаларын жаңарту. Бағалау – одан арғы оқу туралы шешім қабылдау мақсаты мен оқытудың
нәтижелерін жүйелі түрде жинақтауға бағытталған қызметті белгілеу үшін
қолданылады.
Бағалаудың қалыптастырушы бағалау және жиынтық бағалау деген 2 түрі
бар. Іс жүзінде нақты баға қою және есеп беру үшін өткізілетін оқуды бағалау
мен нақты мақсаты бағалауды оқушылардың оқуына ықпал етуге арналған
оқытудың бөлігі ретінде қолданады.
Оқытуды,
оқытуда
қолданылатын
әдіс-тәсілдерді
жақсарту
мүмкіндіктерін және осы мүмкіндіктерді іске асыру түрлерін анықтауға
