Педагог-новаторлар тәжірибесіндегі белсенді танымдық іс-әрекет идеясы мен технологиясы. Оқушылардың танымдық іс-әрекетін белсендірудің дәстүрлі және қазіргі тәсілдері. Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә.Назарбаев «Қазақстанның
егеменді мемлекет ретінде қалыптасу мен дамуының стратегиясы» атты
еңбегінде «Мемлекетімізді егемендігіне, тәуелсіздігіне жеткізетін 4 күш:
біріншісі – жеріміздің қойнауындағы байлық; екіншісі – жеріміздің бетіндегі
байлық; үшіншісі – өндіріс байлығы; төртіншісі
– тапқырлардың ақыл-ой
байлығы, тапқырлардың үйреншікті қалыпқа сыймайтын, бүкіл әлемдік
деңгейдегі жасалымдары» – деп атап көрсетті.
ХХ ғасырдың 80-90-жылдарынан бастау алған жаңашыл ұстанымдар,
бастамалар және жаңа технологиялар мен авторлық мектептер:
1)
В.Ф.Шаталовтың тірек конспектісі мен тірек сызбалары;
2)
С.Н.Лысенкованың оза отырып оқыту технологиясы;
3)
Ш.А.Амонашвилидің ынтымақтастық педагогикасы;
4)
А.М.Ысқақовтың авторлық мектебі;
5) А.Н.Тубельскийдің өзін-өзі анықтау мектебі;
6) Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Қ.Бітібаева және т.б.
Ә,В-қосымшаларда
