Кері байланыс ұсыну 28)оқушыларды жетістіктері үшін марапаттау жүргізудегі бағалау мақсаты:
Уәж 29)Оқушылардың тақырып бойынша нені түсінбегенін анықтау үшін бақылау алып,қателерді түзетудегі бағалау мақсаты:
Оқудағы қиындықтарды анықтау
30)Бағалау арқылы оқуды жақсарту үшін енгізілуі тиіс 5 түйінді фактордың бірі
Оқушыларды өзін-өзі, өзара бағалауға араластыру 31) дарынды ж/е талантты балаларды анықтауды жоспарлауға көп уақыт жұмсап, бірақ жоспарды тез жүзеге асыра алумен ерекшеленетін оқу өлшемі
Ойлау қабілетінің жылдамдығы 32) Өзгелерге қарағанда өзінің оқуының қалай жүретінін жақсы білетін ж/е оны реттей алатын оқушы сипатына сәйкес келетін өлшем:
Өз білімін жетілдіру 33)Мұғалім мен ересектерді түсініктеме беруге жетелеу дарынды және талантты оқушылардың қай сипаттамасына тән:
Табандылық таныту 34)Сабақты зерттеу тәсілінің қажеттілігі
Оқу сапасын арттыру 35) Сабақты зерттеу тәсілінің аясын зерттеу сабағын жоспарлауда ерекше мән беріледі
