Оқушының аты-жөні: Сыныбы: «Тарихтың шертіп пернесін»

жүктеу/скачать 20,4 Kb. Дата 08.02.2022 өлшемі 20,4 Kb. #122328

Бұл бет үшін навигация:

• Оқу мақсаты
• Бағалау критерийі
• Ойлау дағдыларының Жоғары деңгей дағдылары Орындау уақыты
• Бағалау критерийі № тапсырма Дескриптор
• Барлығы 7

Оқушының аты-жөні:________________________________ Сыныбы:________ «Тарихтың шертіп пернесін» бөлімі бойынша жиынтық бағалау А. Сүлейменов «Бесатар» повесі Оқу мақсаты 11.3.1.1 шығарманы ғаламдық тақырыптармен салыстырып, тарихи және көркемдік құндылығын бағалау Бағалау критерийі Білім алушы Шығармадағы мәселені ғаламдық мәселелермен салыстырады Шығарманың тарихи және көркемдік құндылығын бағалайды Ойлау дағдыларының Жоғары деңгей дағдылары Орындау уақыты 15-20 минут Тапсырма Үзіндіде қандай мәселе көтерілген? Автор ойды астарлап жеткізуде қандай әдеби тәсілді қолданған? «...Жігітке нелер келіп, нелер кетпес... Күйген деген сөз боп па.?..Тандырдағы қойдың қиына жауырынын төсегенді былай қойып, сендей асыл батырлар маздаған шоқты уыстап асап жүр ғой, маздаған шоқты қос уыстап асап қоюға да мүмкін. Асап па ең?!. Асамасаң асарсың. Нұрғазыны екі солдатқа сүйретіп апарып қызыл шоққа жыққан мен. Мен – Рекең екеуміз. Қара ормандай сыңсып туған, сыңсып тұрған жұртпыз ғой: біз үшін бала зәру боп па? Марқұм әкейдің жалғыз қалған бастасы, Рекең, баласы Нұрғазының оң қолын шынтағынан қайырып алдық та, қойдың қиы жайнаған жер тандырға аттық та жібердік. Біз үшін бала зәру, азамат зәру, жолдас зәру боп па – аттық та жібердік. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Шығармада көтерілген мәселені әлемде болып жатқан қандай мәселелермен байланыстыруға болады? А. Сүлейменов «Бесатар» тақырып пен повесінің идеясы Шығарманың көтерген мәселесіне ұқсас қазіргі Неліктен дәл осыны байланыстырдыңыз? Берілген үзінді арқылы шығарманың тарихи құндылығына баға беріңіз. Өз ойыңызды дәлелдеп жазыңыз. «...Крейгель: - Ну, Голоножкин, очередь твоя, отличись. Сәруарды ат. Голоножкин: - Я не могу, Ваше благородие. Крейгель: - Что не можешь? Голоножкин: - Я живу на их земле...» ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Бағалау критерийі № тапсырма Дескриптор Балл Білім алушы Шығармадағы мәселені ғаламдық мәселелермен салыстырады 1-2 шығармадағы мәселені анықтайды; 1 ойды астарлап жеткізуде қолданған әдеби тәсілді табады; 1 шығарманың идеясын өз сөзімен жазады; 1 шығарма идеясына ұқсас шынайы өмірден мысалдар келтіреді; 1 неліктен осы мысалмен байланыстыратындығын түсіндіреді; 1 Шығарманың тарихи және көркемдік құндылығын бағалайды 3 шығарманың тарихи құндылығына сыни пікір білдіреді; 1 өз ойын дәлелдеп жеткізеді. 1 Барлығы 7 жүктеу/скачать 20,4 Kb. Достарыңызбен бөлісу: