1-бөлім: Қазақстан бүгінгі әлемде: Қазақстанның өткені мен келешегі
Педагогтің аты-жөні:
А.Диханова
Күні:09.09.2024ж
Сыныбы:11 А
Қатысушылар саны: 25 Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:
Уық шаншылған Ұлытау
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
11.1.3.1 - мәтінде көтерілген мәселені (қоғамдық –саяси, ғылыми) талдай отырып, негізі ойды анықтау және ғаламдық мәселелермен салыстыру;
11.3.5.1 - әртүрлі тақырып бойынша көркемдегіш құралдарды ұтымды қолданып, шығармашылық жұмыстар (өлең, әңгіме, естелік, шығарма) ұсына білу;
Сабақтың мақсаты:
Барлық оқушылар үшін:Білім алушылар мәтінде көтерілген мәселені (қоғамдық –саяси, ғылыми) талдай отырып, негізі ойды анықтау және ғаламдық мәселелермен салыстырады және әртүрлі тақырып бойынша көркемдегіш құралдарды ұтымды қолданып, шығармашылық жұмыстар (өлең, әңгіме, естелік, шығарма) ұсынады.
Сабақтың барысы:
Сабақ кезеңі/Уақыты
Педагогтің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу. Психологиялық жағымды ахуал туғызу
Өткен білімге шолу
өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Бір-біріне сұрақтар қояды. Сыныптастырының пікірін толықтырады.
Өз ойымен бөліседі.
Берілген сөйлемдерді оқып, өздерің қалаған бір пікірдің төңірегінде ой бөлісіңдер. 1) Бабаларын қалтқысыз қастерлей алған халық балаларының болашағын да қапысыз қамдай алмақшы.
2) Халықтың тілінде оның тарихының іздері айқын көрінеді.
3) Тіл – әрі тарих, әрі мәдениет көрсеткіші.
Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
ҚБ: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
Жаңа білім
№5 –тапсырма:
Мәтінді мұқият тыңдап, керекті ақпараттарды жазып ал.
Жазылым-тыңдалым: Берілген мәтінді мұқият тыңдайды.
Дескриптор: Жалпы - 3 балл. - Мәтінді мұқият тыңдайды.
-керекті ақпараттарды жұмыс дәптерлеріне жазып алады.
Оқулық, жұмыс дәптері
Жеке жұмыс
«Түртіп алу» әдісі.
№6-тапсырма: Тыңдалым мәтіні бойынша кестені толтыр.
