Білу. Оқыту мен оқуда бірлескен топтық жұмысты ұйымдастыру туралы білімдерін толықтырады.
Әдіс-тәсілдер: сұрақ-жауап, миға шабуыл, Ынтымақтастық және топтағы бірлескен жұмыс, АКТ, СТО, оқытудағы басқару және көшбасшылық.
Күтілетін нәтиже:
Қолдану, түсіну және талдау: өз тәжірибесінде студент топтық жұмысты тиімді пайдалана білуге дағдыланады, оқытудың тиімді әдіс - тәсілдерін тиімді пайдалана алатынын көрсете алады, топта бірлесе отырып жұмыс істей отырып, өзгенің ойын құрметтей білуге үйренеді.
Бағалау: Өзін — өзі, өзгені бағалауды үйренеді.
Ұйымдастыру кезеңі
5 минут
Жағымды психологиялық ахуал туғызу. Көңіл-күйлерін көтеру, ойын арқылы жайлы психологиялық ахуал туғызу.
Ойын: «Бидай егу»
Барлықтарыңызға бүгінгі сабағымызда сәттілік тілеймін деп сабағымызды жақсы көңіл күймен бастаймыз .
«Бидай егу» ойынын шеңбер бойымен жүріп ойнайды 5 минут
Ой қозғау :«Шалқан» ертегісін еске түсіру
Рөлдер таратылады (шалқан, шал, кемпір, немере, ит, мысық, тышқан)
Талқылау- студенттер өз идеяларын зерделейді өзара әрекеттестікті жақсартуға, топтық жұмыстың қарқынды өтуіне ықпал етеді, белсенді түрде қатысады
2 минут