Тыңдалым:
Осы тапсырманы орындау арқылы оқушылардың тыңдалым, жазылым дағдысы қалыптасады.
Дескриптор: Жалпы - 3 балл.
-Мәтінді тыңдайды. -кестені толтырады.
|
Оқулық, жұмыс дәптері
|
|
№9-тапсырма.
Мәтінді түсініп оқып, көне түркі жазуы мен қазіргі қазақ тілі заңдылықтарын салыстыр.
|
Оқылым- айтылым:
Мәтінді түсініп оқып, көне түркі жазуы мен қазіргі қазақ тілі заңдылықтарын салыстырады..
|
Дескриптор: Жалпы - 4 балл.
-мәтінді оқиды.
-тіл заңдылықтарын салыстырады.
|
Оқулық, жұмыс дәптері, ДК
|
Бекіту
Ой толғаныс.
.
|
«Бір ауыз сөз» әдісі. қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
|
Оқушылар бір ауыз сөзбен сабақ туралы өз ойларын түсіндіріп береді. Бір ауыз сөздеріне сабақты бағалайтын келесі сөздерді айтуға болады ұнады, пайдалы, қажет, білдім, үйрендім, қызықтым, ұмтылдым, есте сақтадым, жасай аламын. т.б.
|
Мұғалім оқушылардың сабаққа қатысқан белсенілігіне қарай 1-10 баллдық жүйе бойынша әр оқушының өзіне тиісті баллын қойып бағалайды. СОнымен қатар, оқушыларды ынталандыру үшін
«Қошеметтеу» әдісі арқылы бағалайды.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
