II. Сенің кітабың.
Сендердің кітаптарың.
Сіз дің кітабыңыз. Сіздердің кітаптарыңыз.
III. Оның кітабы.
Олардың кітабы.
- Ал екінші оқушының жазғанын тексерейік.
1. Менің жолдасым. Менің ҥйім. Біздің ҥйіміз.
ІІ.Сенің жолдасың. Сенің ҥйің. Сендердің ҥйлерің.
Сіздің жолдасыңыз. Сіздің ҥйіңіз. Сіздердің ҥйлеріңіз.
III. Оның жолдасы. Оның ҥйі. Олардың ҥйі.
- Енді балалар, мен сендерге сӛйлем оқимын, соның ішінен жалқы
есімдерді атаңдар.
б/ Сӛйлем оқимын.
Биыл екінші сыныпты бітірген Әсет пен Нәзира Алматы хайуанаттар
саябағын аралап жҥр.
-
Олар сӛйлем ортасында келсе қалай жазылады?
-
Ҥлкен әріппен.
-
Ал енді орындарында орындаған оқушылардың топшамаларын
тексерейік.
163
-
Кӛне, оқи ғой.
-
1. Жҧмысшы.
Кітапхана. Суретші. Орындың. Осылай 3 оқушының орындағанын
тексеремін.
2. Асхана.
З.Ҧшқыш.
Байлық
Дәрігер/хана/
Ойыншық
Әнші
Сауыншы
Жолаушы
-Балалар, сіздер зат есім тақырыбын жақсы меңгерген
екенсіңдер. Енді бҥгінгі жаңа тақырыппен танысайық
