П. И. Пидкасистый а у д а р ғ а н д а р


Педагогика гылымы мен практикасы біртутас жүйе ретінде



Pdf көрінісі
бет42/400
Дата23.12.2023
өлшемі13,11 Mb.
#198771
1   ...   38   39   40   41   42   43   44   45   ...   400
Байланысты:
дидактика кытап 2

2.2. Педагогика гылымы мен практикасы біртутас жүйе ретінде
Мүғалім табысты әрекет ету үшін оқыту мен
Жүйенің қажеттілігі мен 
тәрбиелеу туралы білімдерді (үстанымдарды,
оның бастапқы нүктесі 
ережелерді, үсыныстарды және т.б.) басшы-
лыққа алады. Педагогикалык үрдістің заңды-
лыктарын толық түсінген сайын практикалық жүмыс табысты іске асады.
Бүл байланысты толығырак ашып көрсету үшін ғылыми және прак-
тикалық әрекетті бір жүйе деп елестету керек. Мүндай жүйені көрсетуге
кірісе отырып, оның басы, шығар нүктесі әлеуметтік шындықтың бөлігі
педагогикалық болмыстың езі ден тану керек.
Болмысты ғылыми талдау үшін әуелі оны сипаттау
Бірінші қадам -
кажет. Телехабарда көрсететіндей-ак, ағаштың бүтагын
сипаттау 
жүлып алуға болмайтыны сияқты, болмыста өмір
сүрушіні “тірі күйінде” тікелей ғылымга қабылдай
салуга болмайды. Ағаштың көрінісі әуелі студинда “жазылады”, яғни
элекгрондық импульстер жүйесінде кодталады. Осылайша, ғылым тілі
аркылы болмыс объектісін бейнелеу, онымен жүмыс істеу мақсатында
оны кодтау қажет.
Айтылғанның негізінде біздің жүйені қүрудың бірінші қадамы әзінің 
қүрамына білім беру практикасының корінісін (оның ішінде алғашқы қоры- 
тындылауды) және бақылау нәтижелерін енгізетін педагогикалық болмысты 
сипаттау болып табылады.
Мүндай сипаттау тікелей бақылау мен әлшеуге болатын фактілерді 
мазмүнында карастыратын эмпирикалық жазылым деп аталады. Оның қүрамы


I бөлім. Педагогиканың ж аты негіздері
35
көп түрлі. Оған недагогикалық болмыстың қайсыбір көп түрлі элементтері
мысалы, педагогикалық әрекет барысындағы психологиялық үрдістер, оқушы- 
лардың оқу материалын меңгеруі немесе есте сақтауы туралы білімдер, кез 
келген білімдер ене алады.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   38   39   40   41   42   43   44   45   ...   400




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет