П. И. Пидкасистый а у д а р ғ а н д а р
жүктеу/скачать 13,11 Mb. Pdf көрінісі
|
дидактика кытап 2
- Бұл бет үшін навигация:
- А. Я. П едагогические инновации и научны й эксперим ент // П едагогика, 1996. №5. П едагогика I
| II бөлім. Дидактика
249 Лернер И Я. Проблемное обучение. - М ., 1974. Лернер И.Я. Качество знаний учащ ихся. К а ки м и они дол ж ны быть? - М ., 1978. Л ийм етс Х .И . Груповая работа на уроке. - М ., 1975. Л ихачев Б.Т. Воспитательные аспекты обучения. - М ., 1979, 1982. Калм ы кова З.И. П сихо ло гиче ски е п р инц и п ы развивающ его обучения. - М ., 1979. Качество знаний учащ ихся и пути его совершенствования /У Под ред. М .Н .С ка тки н а и В .В . Краевского. - М ., 1978. Коротяев Б.И. О бучения - процесс творческий: из опыта работы. - М ., 1980. К упи се вич Ч. О сновы общей д и д а кти ки . - М ., 1986. М а хм уто в М .И . О рганизация проблемного обучения в школе. - М ., 1977. М а хм уто в М .И . Соврем енны й ур о к. 2- е изд. - М ., 1985. М а т ю ш к и н А .М . П роблемны е ситуации в мы ш лении и обучении. - М ., 1972. Менчинская Н .А. Проблемы учения и умственного развития ш кольника. - М ., 1989. Наин А. Я. П едагогические инновации и научны й эксперим ент // П едагогика, 1996. №5. П едагогика I Под. ред. Ю .К . Бабанского - М ., 1988. П еровский Е.И. П роверка и оценка знаний в средней школе. - М ., 1968. П идкаситы й П .И . Самостоятельная познавательная деятельность ш ко л ьн и ко в в обучении. - М ., 1980. П идкасисты й П .И ., Горячев Б.В. Процесс обучения в условиях дем ократизации и гум анизации ш колы : учебное пособие. - М ., 1991. П идкасисты й П .И ., Коротяев Б.И. Организация деятельности у ч е н и ко в на уроке. - М . , 1985. П одымова Л.С. П одготовка учителя к инновационной деятельности. - М ., 1995. П оляков С .Ф . В поисках педагогической инноватики. - М ., 1989. П о ло нски й В .М . О ценка знаний ш ко л ьни ко в . - М ., 1981. П о та ш н ик М .М . В по иска х оптим ального варианта. - М ,. 1984. П оташ ник М .М . Инновационные ш колы России: становление и развитие. - М ., 1996. Сарапулов В .А . И нновации и опы тно-экспериментальная работа в образова тельных учреж дениях: о п ы т педагогического осмысления проблемы. - Чита, 1997. С ка тки н М .Н . Проблемы современной д и д а кти ки. М ., 1970; 2- изд. - М ., 1997. С ластенин В .А . П оды мова Л .С . П едагогика: инновационная деятельность. - М ., 1997. Талызина Н .Ф . Управление процессом усвоения знаний. - М ., 1984. Теоретические основы процесса обучения в советской школе / П од ред. В .В . Краевского, И.Я. Лернера. - М ., 1989. Харламов И .Ф . П едагогика. 2-е изд. - М ., 1990. Чередов И .М . Система форм организации обучения в советской общеобразова тельной школе. - М ., 1987. Ш амова Т .Н . А ктиви зац ия познавательной деятельности учащ ихся. - М ., 1979. Щ у ки н а Г.И . Проблема познавательного интереса в педагогике. - М ., 1971. Ю суф бекова Н.Р. Обшие основы педагогической инноватики: о п ы т разработки теории инновационного процесса в оброзовании. - М ., 1991. Якиманская И.С. Технология личностно-ориентированного образования. - М ., 2000. Я киманская И.С. Л ичностно-ориентированное обучение в современной школе. Изд. второе. - М ., 2000. Яковлев Н .М ., С охор А .М . М етодика и те хн ика урока в школе. - М ., 1985. |