Сұрақтарды таңдау және қою семинардың мақсаты мен міндетіне қаншалықты сәйкес келеді?
Семинар жүргізу тәсілдері: индивидуалды, жұмыстың топтық түрі, олардың қатынасы мен тиімділігі.
Оқытушы студенттердің ойлау іс-әрекетін белсендіретін қандай интенсивті әдістерді қолданды және оның тиімділігі?
Семинарда мәселелік жағдай туғызу қабілеті.
Оқытушының қосымша сұрақ қоюға қабілеттілігі және студенттер ойын мәселені шешуге бағыттау.
Оқу іс-әрекетін ұйымдастырудың қандай принциптері семинарда жетекші орын алды (өз бетінше, өзін ұйымдастыру, даму, ұжымдық, рөлдік қатысулар).
Оқытушының барлық топ мүшелерімен және жеке студентпен жұмыс істей алуы.
9.Аудиториямен кері байланыс жасау сипаты.
10. Семинардың басты қызметі қалай шешілді:
а) тереңдету, нақтылық, білімдердің жүйелігі;
б) өзіндік жұмыс дағдыларын дамыту, шығармашылық кәсіби ойлаудың және өзіндік көзқарастың қалыптасуы;
в) білімді игерулеріне бақылау жасау.