Коррекция коммуникативных навыков детей дошкольного возраста с нарушениями речи

 

 

66 

 

дети бегают по группе, по сигналу “Найди друга” - ищут пару – того, с кем 

совпадают  вкусы,  интересы.  Игра  заканчивается  тем,  что  пара  (или  группа) 

детей с помощью жестов показывает, что их объединяет. 

Рисование «Мой самый лучший поступок». 

Игра «Живая картина».

 

Цель: развитие 

выразительности 

движений, 

произвольности, 

коммуникативных навыков.

 

Дети создают сюжетную сценку и замирают. Изменить позу они могут лишь 

после того, как водящий угадает название «картины».

 

Комментарий: несмотря  на  то,  что  основная  цель  игры  —  создание  «живой 

картины»,  акцент  в  ней  делается  на  развитие  умения  договариваться, 

находить  общий  язык.  Эта  игра  будет  особенно  полезна  детям, 

испытывающим  трудности  в  общении  (конфликтным,  агрессивным, 

застенчивым, замкнутым). Взрослому лучше занимать позицию наблюдателя. 

Его вмешательство требуется только в случае ссоры детей. 

«Цветопись». 

Заключительная часть. 

Ритуал прощания. Упражнение «Хоровод».

 

Занятие № 13. 

Игра: «Четыре стихии». 

Цель:

  развивать  внимание,  связанное  с  координацией  слухового  аппарата  и 

двигательного анализатора.  

Играющие  сидят  по  кругу.  Ведущий  договаривается  с  ними,  что,  если  он 

скажет слово «Земля», все должны опустить руки вниз, если слово «вода»  - 

вытянуть руки вперед, слово «воздух» - поднять руки вверх, слово «огонь» - 

произвести вращение руками в локтевых суставах. Кто ошибается, считается 

проигравшим. 

Игра «Пошли письмо». 

Цель:  Играющие  дети  стоят  в  кругу,  крепко  держась  за  руки.  Водящий  – 

почтальон  –  в  центре  круга.  Он  говорит:  «Я  посылаю  письмо  от  Сережи  к 

Лене.  Сережа  начинает  передавать  «письмо»  он  пожимает  руку  своему 

 

 

67 

 

соседу  справа  или  слева,  тот  пожимает  руку  следующему  и  так  далее  по 

кругу,  пока  «письмо»  не  попадет  к  Лене.  Цель  почтальона  «перехватить 

письмо». Ребенок водит до тех пор, пока «письмо» не будет «перехвачено». 

Желательно, чтобы каждый ребенок побывал в роли почтальона. 

Настольные игры с правилами «шашки», «лото», «домино» 

«Цветопись». 

Заключительная часть. Ритуал прощания. Упражнение «Хоровод». 

жүктеу/скачать 2,67 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: