Коррекция коммуникативных навыков детей дошкольного возраста с нарушениями речи

«Скучно, скучно так сидеть». 

  выявить  уровень  притязаний  у  детей,  особенности  самооценки. 

Играющие, сидят на маленьких стульчиках. У противоположной стены стоят 

стулья, но их на один меньше. Педагог говорит: 

Скучно, скучно так сидеть, 

Друг на друга все глядеть,  

Не пора ли пробежаться 

И местами поменяться? 

Как только педагог закончил говорить, дети должны быстро бежать и сесть 

на стулья, стоящие у противоположной стены. Проигрывает тот, кто остался 

без стула. 

Упражнение на расслабление:

«Поза покоя». 

Прыгать, бегать, рисовать, 

Но не все пока умеют 

Расслабляться, отдыхать. 

Есть у нас игра такая –  

Очень легкая, простая,  

Замедляется движенье, 

Исчезает напряженье … 

И становится понятно –  

Расслабление приятно! 

 

 

68 

 

 Игра

 «Море волнуется». 

Цель:

  снятие  напряжения  и  агрессии,  ввести  ограничения,  развивать 

саморегуляцию, самоконтроль. 

Упражнение «Рисуем эмоции пальцами». 

Цель:  дать  возможность  попробовать  выразить  себя,  свои  эмоции  на  листе 

бумаги. 

Метод

 «Цветопись» (А.М. Прихожан, А.Н. Лутошкин) 

раскрашивание  квадратов,  обозначающих  последовательность  занятий. 

Эмоциональное состояние ребенка на каждом занятии. 

Заключительная  часть. 

Ритуал  прощания.  Упражнение  «Хоровод».

  Дети 

становятся в круг, взявшись за руки, смотрят друг на друга и улыбаются. 

жүктеу/скачать 2,67 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: