Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдары
жүктеу/скачать 6,54 Mb. Pdf көрінісі
|
Сборник 24 апреля 2020 г
| Результаты исследования
. Анализ литературных источников многочисленных учёных и исследователей [2; 4; 6] указывает, что вся система спортивных и боевых единоборств должна быть построена на правильной организации занятий и тренировочного процесса и, что немаловажно, контроле эффективности педагогических действий за показателями подготовленности ‒ физической, технической, волевой и других видов. Именно социально-педагогическая актуальность исследуемой проблемы даёт возможность, по мнению профессора Б. Ашмарина (1978) [1, 113], вести регистрацию контрольных испытаний, которые „помогают: выявить уровень развития отдельных двигательных качеств; оценить степень технической и тактической подготовленности; сравнить подготовленность как отдельных занимающихся, так и целых групп; провести наиболее оптимальный отбор спортсменов для занятий тем или иным видом спорта для участия в соревнованиях…”. Такого же мнения придерживается профессор Платонов (2015), который в спортивной деятельности рассматривает контроль „как результат оценки потенциальных возможностей спортсмена, его готовности к тренировочной и соревновательной деятельности”. Подобными выводами, собственно, и объясняется масштабное расширение внимания к психофи- зиологическому состоянию и функциональной подготовленности бойцов. В исследовании приняли участие спортсмены и занимающиеся боевым искусством дзю-дзюцу: обладатели I – II ДАНа – 4 человека; мастера спорта по дзю-дзюцу и ушу, саньда ‒ 4 спортсмена; 2 человека уровня МСМК и один ЗМС Украины. Всего приняли участие в эксперименте – 11 спортсменов, членов сборной страны по Дзю-дзюцу и ушу, саньшоу. Эксперимент проходил на протяжении 6 лет (2010-2016 гг.). На основе полученных данных о методике изучения типологических особенностей проявления свойств нервной системы [5, 368] была разработана принципиальная схема исследования оценки функцио- нальной подготовленности и психофизиологического состояния на разных этапах подготовки. Обоснование и разработка критериев оценки функциональной подготовленности и психофизиоло- гического состояния в стрессовых ситуациях основывалась, с одной стороны, на данных, полученных основателем школы дифференциальной психологии д.п.н. Борисом Тепловым [5, 94], который подчеркнул неизменность свойств нервной системы человека, независимо от его сферы деятельности. В частности, Борис Михайлович подчёркивал, «что в типичных картинах поведения может проявляться определённый комплекс свойств нервной системы, с другой стороны – учение о типах как комплексах свойств нужно именно для того, чтобы научно разобраться в картинах поведения». Нами была выдвинута гипотеза о незыблемости свойств нервной системы личности, независимо от стрессовых ситуаций и необходимости контроля этого явления, а также возможности применения этого факта в подготовке спортсменов, занимающихся единоборствами. Исследования основывается на доступном в практике методе теппингметрии [1; 5; 7], который проводился ручным способом в условиях тренировочного спортивного зала в разное время суток из систематическими педагогическими наблюдениями, контролем частоты сердечных сокращений, статистической обработкой данных и анализом полученных данных в виде графической кривой. «Білім беру, дене мәдениеті, туризм және спорттағы инновация». Алматы, 24 сәуір 2020 130 Показательным являются исследования на примере моего ученика Дмитрия Б. (табл. 1), члена сборной Украины по ушу, саньшоу. Следует заметить, что за время (2010-2014) от мастера спорта он дошёл до спортивного пика ‒ ЗМС. Известно [1; 5; 7, 53], что понятие „сила ‒ слабость” является границей трудоспособности, т.е. временем, на протяжении которого может поддерживаться возбуждение в клетках головного мозга при долговременных действиях раздражителя. И наиболее информативными, как выяснено [7, 94], являются показатели максимальной частоты движений за 30 секунд . Как показали данные исследования (табл. 1), наибольшие показатели в нашем исследовании в вечернее время были: показатель максимальной частоты движения за весь период теста (233); показатель среднего максимального количества нанесения точек за весь период теста (30 с) , составляющий в нашем случае (38,83); показатель максимальной реализации частоты движения в одном квадрате , в нашем случае это в первом (51); и наилучшее время одиночного движения (ВОД) , составляет 129 мс, определяемого по формуле: ВОД = 𝑡 Zобщ (1); где t – время проведения теста; Z общ – общее максимальное количество точек. жүктеу/скачать 6,54 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|