110
3.Жаттығулар.
Сұрақтар:
1. 1-сыныптың оқушысының үзбей жазу ұзақтығы қанша минутқа созылады?
2. Оқу жылы басында 1-сыныптың оқушысының минутына неше
әріп
жазады?
3. Оқу жылы аяғында 1-сыныптың оқушысының минутына неше әріп
жазады?
4.Неліктен бірінші сынып оқушысының зейіні тұрақсыз?
1- тапсырма. Шапшаң жазу жаттығуларының үлгілерін көрсетіңіз.
2- тапсырма. Шапшаң жазу жаттығуларын сабақта пайдаланып көріңіз.
3- тапсырма: К,І және Ә әріптерін дәптерге жазыңыз.
Әдістемелік нұсқау:«Желтовская Л.Я., СоколоваЕ.Н.Формирование
каллиграфических навыков у младших школьников» еңбегіндегі шапшаң жазу
жаттығуларын әуелі альбом бетіне орындаңыз және өзің жазған әр жаттығуды
қолданудың мақсатын айтып беріңіз.Содан кейін шапшаң жазу жаттығуларын
дәптерге орындаңыз.Өзіңіз тағы қандай шапшаң жазу жаттығуларын ұсынар
едіңіз? Үлгісін көрсетіңіз.
4-тапсырма. Берілген сабақ жоспарына талдау жасап, өзіңіздің ойыңызды
білдіріңіз.
1)Жоспарда берілген әдістер жөніндегі пікіріңізді білдіріңіз.
2)Сабақтағы жұмыс түрлері.
Тақырыбы: Ұ дыбысы мен әрпі.
Мақсаты:
1.Оқушыларға Ұ дыбысы мен әрпін таныстыру, сөз ішіндегі ұ дыбысының
ерекшеліктерін меңгерту.
2. Оқуға деген қызығушылықтарын қалыптастыру, ойлау қабілеттерін, тіл
байлықтарын дамыту.
3. Табиғатты қорғауға, ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Сабақтың типі: жаңа
білімді меңгерту
Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, әңгімелесу, оқу-жазу
Сабақ көрнекілігі: суреттер, слайд, электронды оқулық.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі:
1,2,3,
Біздің сынып тып –тыныш.
Жалқаулықты тастаймыз,
Сабақты біз бастаймыз.
ІІ.Өткенді қайталау
-Өткен сабақта қандай әріппен таныстық?
-З қандай дыбыс, сөздің қай жерлерінде кездеседі? (слайд 3)
-Қандай өлеңдер жаттадыңдар?
ІІІ. Жаңа сабақ
Достарыңызбен бөлісу: