122
Қателер түрлері
Әріп Элемент-
тер
арасын-
дағы
арақа-
шықтық
сақталма-
ған
Нормадағы
көлбеулік
жоқ
Биіктігі
бірдей
емес
Жалғасты
рушы
сызығы
дұрыс
емес
Енділік
сақтал
маған
Элемент
тер
талапқа
сай емес
Жоғары
жазу
сызы-
ғына
жет-
пеген
Төменгі
жазу
сызы-
ғына
жет-
пеген
2.Қателерді болдырмау жолдарын көрсетіңіз.Өзің тиімді деген тәсіл
бойынша қатемен жұмыс жүргізіп көріңіз.
Әдебиеттер:
1.Желтовская Л.Я., Соколова Е.Н. Формирование каллиграфических навыков у
младших школьников .-Москва,1987 .
2.Кенжебекова Н. Сауат ашу кезінде оқушылардың көркем жазу дағдыларын
қалыптастыру, жетілдіру жолдары . -Ақтөбе , 2002 .
№12 өзіндік
жұмыс
Тақырыбы: Каллиграфиялық қателер.
Жұмыс түрі:жаттығулар.
1-тапсырма.Төмендегі каллиграфиялық қателерге сай жаттығу түрлерін
ұсыныңыз.
а) көлбеулікті сақтамау;
ә)
ендікті сақтамау;
б) биіктікті сақтамау;
в) артық
сызық жазу;
г) бояп жазу;
ғ) төменгі жалғас
сызығын дұрыс жазбау;
д) үстіңгі жалғас сызығын дұрыс жазбау.
2-тапсырма.Топ студенттерінің каллиграфиялық қателерін табыңыз, оларды
топтаңыз.
Әдістемелік нұсқау:
Конспектіні пайдалана отырып, оқушылардың каллиграфиялық қателеріне
талдау жасаңыз.Осылардан қатенің қай түрі екеніне қорытынды жасаңыз.
№ 13 өзіндік жұмыс
Тақырыбы: Қателерді болдырмау жолдары
Жұмыс түрі:жаттығулар, сабақ жоспары.
1-тапсырма. Графикалық және каллиграфиялық қателерді болдырмау үшін
жүргізілетін жаттығулардың үлгісін жазыңыз.
Графикалық қате
Каллиграфиялық
қателер
Әріп
Әріп
Әріптерді
Әріп
Артық
Ендікті
Жазу
124
Үлгі сабақ
жоспарын пайдалана отырып, әр сабақта әр түрлі диктантты
қолданып көріңіз.
6. Диктант.Әріптік диктант. Мысалы: Солға иілген қармақша , оңға иілген
қармақша және ойықшадан тұратын әріпті жаз.
7.Сабақты қорытындылау.
8.Оқушыларды бағалау.
№16 өзіндік жұмыс.Тақырыбы: Жазба жұмыстарды есепке алу.
Жұмыс түрі:диагностика толтыру.
Тапсырма.1-тапсырма.1- сынып оқушыларының жазба жұмыстарын есепке
алудың диагностикасын жасаңыз.
2-
тапсырма. 2-сынып оқушыларының жазба жұмыстарын есепке алудың
диагностикасын жасаңыз.
3-тапсырма.3-сынып оқушыларының жазба жұмыстарын есепке алудың
диагностикасын жасаңыз.
4-тапсырма.4-сынып оқушыларының жазба жұмыстарын есепке алудың
диагностикасын жасаңыз.
5-тапсырма. Әр сынып бойынша жүргізген диагностикаларды салыстырыңыз
да, қорытынды шығарыңыз.
Әдістемелік нұсқау:
Төмендегі үлгіні басшылыққа алыңыз.
Уақыты
қыр
кү
йек
қаз
ан
қар
аша
ж
ел
то
қса
н
ақп
ан
нау
рыз
С
әу
ір
қо
рытынд
ы
Оқушыны
ң аты-жөні
Гр
аф
ик
ал
ық
К
ал
ли
гр
аф
иясы
Гр
аф
ик
ас
ы
К
ал
ли
гр
аф
иясы
Гр
аф
ик
ас
ы
К
ал
ли
гр
аф
иясы
Гр
аф
ик
ас
ы
К
ал
ли
гр
аф
иясы
Гр
аф
ик
ас
ы
К
ал
ли
гр
аф
иясы
Гр
аф
ик
ас
ы
К
ал
ли
гр
аф
иясы
Гр
аф
ик
ас
ы
К
ал
ли
гр
аф
иясы
Достарыңызбен бөлісу: