Учебное пособие для студентов, обучающихся по программе магистратуры по направлению подготовки



Pdf көрінісі
бет15/65
Дата25.12.2021
өлшемі1,26 Mb.
#105132
түріУчебное пособие
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   65
Байланысты:
Бут академическое письмо

persona 
non grata 
  «нежелательная 
персона»
 
– ди-
пломатический 
представитель, 
которого прави-
тельство объяви-
ло нежелатель-
ным 
  Маркиз  не  успел  стать  persona  non  grata 
лишь потому, что в июне 1742 года он по-
лучил  из  Версаля  отзывные  грамоты,  что 
могло  быть  косвенным  признанием  про-
вала его миссии. 
(Петр  Черкасов.  Опасные  связи  //  «Роди-
на», 2009) 
post factum    «после факта» – 
после сделанного 
  Однако  любые  события  (т. е.  действия  и 
взаимодействия  людей)  всегда  или  уже 
находятся  в  прошлом,  и  мы  узнаем  о  них 
post factum, или становятся прошлым сра-
зу  после того, как мы были их  свидетеля-
ми. 
(А.  В.  Полетаев,  И.  М.  Савельева.  Знание 
о прошлом: теория и история. Том 1: Кон-
струирование прошлого (2003)) 
status quo 
  «положение, в 
котором» – суще-
ствующее поло-
жение 
  Готовясь  к  этой  войне,  русская  диплома-
тия  обеспечила  себя  равноправным  со-
глашением  с  Австро-Венгрией  об  обоюд-
ном сохранении status quo на Балканах. 
(П.  Н.  Милюков.  Воспоминания  (1859–
1917). Том второй (1940–1943)) 
terra 
incognita 
  «неизвестная 
земля» 
  Екатерине,  как  государственному  деятелю, 
было немаловажно ознакомиться с этой ча-
стью  империи,  которая  для  нее  была  terra 
incognita и невольно внушала опасения. 
(Гузель Ибнеева. Путешествие Екатерины 
II по Волге // «Родина», 2000) 


61 
versus 
  «против» – в 
сравнении, по от-
ношению 
  Директор  Центра  независимых  социоло-
гических  исследований  Виктор  Воронков 
в  своем  докладе  «Мультикультурализм 
versus  деконструкция  этнических  гра-
ниц?» прямо называет СССР «страной по-
бедившего мультикультурализма». 
(Игорь  Чернышевский.  За  кулисами  // 
«Отечественные записки», 2003) 
Нарушать  ясность  аргументации,  приводить  к  искажению  смысла, 
абсурдности,  неуместному  комизму  и  алогизму  может  наличие  дву-
смысленности, вызванной неправильным выбором слов и их располо-
жением  в  предложении.  Хорошо  известными  являются  следующие 
примеры: 
Корова, которую купил отец, вернувшись с фронта, умерла. 
Археологи отметили, что покойники из обоих захоронений перекликаются. 
Американцы, сбросив бомбу на Хиросиму, убили сразу двух зайцев. 
Предложение нужно строить так, чтобы мысль автора была понят-
на не только ему самому, но и читателю. Чтобы избежать случайной 
двусмысленности,  нарушающей  ясность  и,  следовательно,  убеди-
тельность вашей аргументации, рекомендуется отвлечься от написан-
ного текста и перечитать его спустя какое-то время. 
И, наконец, логичность как одно из ключевых требований, предъяв-
ляемых к аргументации, предполагает соблюдение законов формальной 
логики. В основе формальной логики как науки о правильном мышле-
нии лежит убеждение, что все человечество имеет одинаковый логиче-
ский строй мышления, и именно законы логики играют основную роль 
в  процессе  коммуникации  и  взаимопонимания.  Нарушения  этих  зако-


62 
нов  называются  логическими  ошибками,  их  допущение  в  академиче-
ском тексте может быть как намеренным (софизмы), так и непреднаме-
ренным,  неосознанным  (паралогизмы).  Уличение  автора  в  том,  что  в 
его  работе  присутствуют  логические  ошибки  любого  типа,  подрывает 
аргументацию и существенно снижает ценность исследования. 
Самым  серьезным  является  обвинение  в  подмене  тезиса  (лат. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   65




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет