Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі «Өрлеу» Ұлттық біліктілікті арттыру орталығЫ» АҚ филиалы



Pdf көрінісі
бет46/53
Дата13.01.2022
өлшемі1,36 Mb.
#111713
1   ...   42   43   44   45   46   47   48   49   ...   53
Байланысты:
ИНКЛЮЗИВТІ БІЛІМ БЕРУ ЖАҒДАЙЫНДА ЕРЕКШЕ ҚАЖЕТТІЛІКТЕРІ БАР ОҚУШЫЛАРДЫҢ ОҚУ ЖЕТІСТІКТЕРІН БАҒАЛАУДЫҢ ЖОЛДАРЫ

Топтық 

таныстырылымды 

бейне жазу  

Бұл  оқушыларға  өз  білімдерін  өзіндік  пайымдаулар  мен 

сыныптастарының  арасында  одан  әрі  талқылау  арқылы 

ойластыруға және бағалауға мүмкіндік береді.  

        

Соңғы бес минут 

 

Сабақтың  басында  мұғалім  мақсатын  түсінікті  етіп 

жеткізеді  және  аяқталғаннан  кейін  соңғы  бес  минуттың 

барысында  оқушылардың  біреуі  сабақта  не  ұққандығы 

туралы айтады. Қалған оқушылар оған сұрақ қояды.   

 

«Б.Блум 



таксономиясы»

 

бойынша бағалау 



 

 Қазіргі  мектеп  практикасында  американдық  ғалым 

Б.Блум таксономиясын қолданылып жүр. Ол – білім және 

білікті  меңгеру  деңгейін  сипаттайтын  белгілер  жіктеуі. 

Бұл  таксономия  оқушының  танымдық  және  сезімдік 

өрісін  бағалауға  бағытталған.  Танымдық  салада  оқу 

мақсаттары 

адамның 


білімді 

меңгеру 


және 

интеллектуалды  білік,  дағдыны  игеру  деңгейлерінде 

қарастырылады.  Интеллектуалды  білік  және  дағдыны 

қалыптастырумен  байланысты  мақсаттар: 





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   42   43   44   45   46   47   48   49   ...   53




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет