Методические рекомендации по изучению учебного предмета «Информатика» в 1-4 классах по программам



Pdf көрінісі
бет41/48
Дата21.01.2022
өлшемі0,53 Mb.
#112660
түріМетодические рекомендации
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   ...   48
Байланысты:
1569927677423 (6)

 

 

Ход урока 



 

Этапы 


урока, 

время 


            

Планируемые действия 

Ресурсы 

Начало 


урока 

 

3 мин 



 

 

 



 

 

 



Постановка 

темы и цели 

урока 

К 

2 мин 



Мотивация 

К 

2 мин 



 

 

 



 

Исследовани

е новых 

знаний 


Работа в 

парах.  


15 мин 

 

 



 

 

 



Физминутка 

Мотивация 

1 мин 

Практическа



я работа 1 

Работа в 

группах  

13 мин 


Тренинг для создания коллаборативной среды 

Мы – умные! Мы – смелые! Мы – старательные!  

Мы – внимательные! 

Мы в первом классе учимся! Всё у нас получится! 

Деление  на  группы,  организовать  с  помощью 

разрезанных  рисунков:  1  группа  –  электронные 

компоненты,  

2  группа  –  шестеренки,  колеса  и  оси,  

3  группа  –  соединительные  элементы,  4  группа  –  

конструкционные элементы. 

Учитель ставит фильм «Робототехника для детей». 

Обсуждение  фильма:  Как  вы  думаете,  почему  мы 

просмотрели  этот  фильм?  Что  в  этом  фильме  вам 

знакомо?  Какие  действия  вы  уже  делали  (где  и 

когда)?  

Где  роботы  помогают  людям?  (нужно  подвести 

разговор  к  названию  сквозной  темы  (робот-повар, 

робот-официант, робот-гимнаст и др.)  

Как вы думаете, чем мы сегодня будем заниматься? 

Какова цель урока? 

Вывод учителя. Озвучивание цели урока. 

 

Итак,  ребята,  для  начала  работы  с  конструктором 



Lego  Mindsorms  EV3  мы  должны  знать  его  детали  и 

правила  работы  с  конструктором.  Ученики  при 

поддержке учителя разрабатывают правила работы.

 

Учитель показывает презентацию на экране, ученики  

сопровождают  просмотр  презентации  нахождением 

нужной детали в наборе.  

 

ФО: Взаимооценивание.



 

Ученик,  первый  справившийся  с  заданием  в  паре 

зарабатывает фишку 

Физминутка с роботом. Видео. 

 

 

Задание: каждая группа обучающихся должна собрать 



все  детали  из  набора  конструктора  в  соответствии  с 

названием  своей  группы,  1  группа  собирает  все 

детали,  относящиеся  к  электронным  компонентам,  

2  группа  к  шестеренкам,  колесам  и  осям,  

 

 

 



 

 

Картинки с 



изображением 

группы деталей. 

 

 

Просмотр фильма 



https://www.youtu

be.com/watch?v=Jf

Kg1Vm_vV4

 

Ответы на 



вопросы 

 

 



 

 

 



 

Компьютер, 

интерактивная 

доска. 


Наборы Lego 

Mindsorms EV3 

 

 

 



 

 

 



https://www.youtu

be.com/watch?v=w

lCGnPNkxbc

  

 



Наборы Lego 

Mindsorms EV3 

 

 



42 

 

 



 

 

 



 

Обратная 

связь:1 мин 

Рефлексия 

3 мин 

 

 



 

 

 



 

 

3  группа  к  соединительным  элементам,  4  группа  к  



конструкционным элементам. 

По  завершению  выполнения  задания  лидер  группы 

озвучивает количество собранных деталей. 



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   ...   48




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет