43
Заключение
Изучение предмета «Информационно-коммуникационные технологии» в
1-
4 классах как пропедевтического курса предмета «Информатика» имеет
особое значение в начальной школе, оно связано с наличием в своем
содержании логически сложных разделов, требующих для успешного освоения
развитого логического и алгоритмического мышления.
Практические задания и проекты, которые учащиеся выполняют в
начальной школе по курсу «Информационно-коммуникационные технологии»,
позволят им получить опыт учебной деятельности с использованием средств
ИКТ и применить его при выполнении подобных заданий по другим
предметам, то есть формировать универсальные учебные действия и чем
раньше у обучаемых будут выработаны эти общеучебные качества, тем
успешнее будет осуществляться их дальнейшее обучение, что в свою очередь
обеспечит его результативность.
Таким образом, обучение информатики в начальной школе готовит в
полной мере обучающихся к изучению предмета «Информатика» в основной
школе: выпускники начальной школы будут владеть информационным
этикетом, знать правила безопасности при работе с цифровыми устройствами и
в сети Интернет, иметь навыки программирования, смогут собирать базовую
модель робота, организовать его движение, загружать и запускать программы
для роботов. Уметь работать со звуковыми и графическими эффектами и
соответствующим оборудованием, с текстами и презентациями, использовать
фотографии, звуки и видео при создании презентации и многое другое.
Уроки «Информационно-коммуникационные технологии» в начальных
классах – это интересные уроки, это высокая мотивация к изучению предмета
«Информатика» в основной школе.
Достарыңызбен бөлісу: