Теоретическая грамматика современного английского языка : учебное пособие

When  talking  about  the  relationship  between  the  traditional 

sentence  grammar  and  the  theory  of  discourse,  we  should  take  into 

consideration  the  three  main  aspects  of  the  sentence:  structural, 

semantic,  and  pragmatic.  Analyzing  sentence  in  the  text,  M. Blokh 

focuses  on  the  structural  features  as  primary  ones.  In  his  opinion, 

sentences in speech are connected both semantically and syntactically. 

They combine with one another on syntactic lines in the formation of 

larger stretches of both oral talk and written text. It implies a succession 

of  sentences  with  a  common  informative  purpose  (topic). The  terms 

used are: “a complex syntactic unity”, “a super-phrasal unity”, and “the 

supra-sentential  construction”.  Text  has  two  distinguishing  features: 

first, it is a semantic (topical) unity, second, it is a syntactic cohesion. 

According to M. Y. Blokh, there are two types of text. Monologue is 

a one-direction sequence of sentences e. g.: 

We’ll have a lovely garden. 

We’ll have roses in it and a lovely lawn for little Billy and little Barbara 

to play on. And we’ll have our meals down by the lily pond in summer. 

Dialogue is a two-direction sequence, in which sentences are uttered 

by  the  speakers  in  turn,  e. g.:

 Annette,  what  have  you  done?  —  I’ve 

done what I had to do

. The monologue formation is based on syntactic 

cumulation of sentences, whereas the dialogue formation is based on its 

sentences being positioned so as to meet one another. The monologue 

text, or “discourse” is a topical entity; the dialogue text, or “conversation” 

is  an  exchange-topical  entity.  Sentences  in  a  cumulative  sequence 

can be  connected either prospectively or  retrospectively.  Prospective 

(epiphoric,  cataphoric)  cumulation  is  effected  through  connective 

elements (mainly, notional words) that relate a given sentence to one 

that follows it. This type can be found in scientific and technical texts, 

e. g.:

 Let me add