266
«Попкорн» әдісі арқылы оқушылар кезекпен орындарынан тез тұрып,
бүгінгі сабақтан не меңгергенін, не есте қалғанын бір сөйлеммен,
не бір тірек сөзбен айтады.
Қосымша ақпарат
Саралау - Сіз қосымша көмек
көрсетуді қалай жоспарлайсыз?
Қабілеті жоғары оқушыларға
қандай міндет қоюды
жоспарлайсыз?
Саралау менің сабақ мақсатымнан бастап, сабақтағы
барлық тапсырмамда да жүзеге асады. Мысалы,
бірінші тапсырмада саралаудың «Дереккөздер» әдісін
қолдандым.
Екінші және үшінші тапсырмаларымда саралаудың
«Қорытынды» әдісіне сүйендім
.
Үшінші тапсырмама тоқталсам, мұнда қолдауды
барынша қажет ететін оқушылар:
Дескриптордың барлық қадамын орындай алмауы мүмкін,
бірақ ұсынылған алгоритм бойынша эссе құрылымын
сақтап жазуға тырысады.
Қолдауды орташа қажет ететін оқушылар:
Эссе құрылымын сақтап жазады, әр бөлімге бір
сөйлемді толық келтіреді.
Қолдауды аз қажет ететін оқушылар:
Эссе құрылымын толық сақтай отырып, дескриптор
қадамдарына сай сөз саны мен сөйлемдерді жеткілікті
қолданып жазады.
Саралаудың бұл түрінің тиімділігі мұғалім барлық
оқушыларға бағытталған нұсқау бере отырып, олардың
әрқайсысының өзінен не күтетіндігін түсінгендеріне көз
жеткізуге тырысады.
Достарыңызбен бөлісу: