Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі м. Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан мемлекеттік


Айтылым дағдысын қалыптастыруда төмендегі әдіс-тәсілдерді қолданған тиімді



Pdf көрінісі
бет42/422
Дата30.01.2022
өлшемі8,45 Mb.
#116219
1   ...   38   39   40   41   42   43   44   45   ...   422
Байланысты:
Профессор Қ.Ж. Мырзағалиевтің педагогикалық мұрасы және заманауи білім беру жүйeсі

 
Айтылым дағдысын қалыптастыруда төмендегі әдіс-тәсілдерді қолданған тиімді: 
 
«Бір 
минуттық 
әңгіме» 
тәсілі
 
 
Оқушының бір-
бірінен ақпарат алу 
дағдысын 
қалыптастыру. 
Оқушылар  бір-
бірімен 
әңгімелесу 
арқылы ой 
қорыта алады, 
жұптық жұмыс 
жүреді. 
Оқушылар қарама-қарсы сызық 
бойымен қатарға тұрып, жұптық 
әңгіме жүргізеді. Үйге берген 
тапсырма туралы әңгімелесулеріне 
болады немесе жаңа сабақты бекіту 
мақсатында өз ойларымен бөліседі. 
«Ашық 
микрофон» 
әдісі
 
 
Оқушыны жылдам 
әрі тұжырымды 
ойлауға 
дағдыландыру. 
Құнды ой 
жинақтап, ойын 
ашық айтады 
Оқушылар қолдарына микрофон 
ұстап, өткен сабаққа байланысты 
немесе үй жұмысына байланысты 
сұрақ қояды, екінші оқушы жауап 
береді. 


28 
 
«Ыстық 
орындық » 
әдісі
 
 
Оқытуда оқушы 
белсенділігін 
арттырумен қатар әр 
оқушының 
мүмкіндіктерін, 
қабілеттерін, 
қызығушылықтарын 
анықтау. 
 
Оқушылардың 
сұрақ қою 
дағдысы 
қалыптасады 
және сұрақ қою 
арқылы өзара 
ашық 
пікірлеседі. 
Сыныптағы кез-келген оқушыны 
«Ыстық орындыққа» отыруға 
шақырады. Ең маңыздысы – өз 
еркімен шығу.Оқушы ортада тұрған 
үстелге отырып тапсырма бойынша 
қойылған сұрақтарына жауап береді. 
Берілген тапсырмаға байланысты 
қойылған сұрақтарға жылдам жауап 
беру қажеттігін мұғалім түсіндіреді. 
Сұраққа жауап бере алмаған 
жағдайда «күйді» деп ескерту 
беріледі. Осылайша бес немесе алты 
оқушы  «Ыстық орындыққа» отыру 
арқылы үй жұмысын немесе жаңа 
сабақты қорытындылауға бойынша 
сұрақтарға жауап береді. 2-ші нұсқа 
бойынша «Ыстық орындыққа» 
отырған оқушы сұрақтар қоя алады. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   38   39   40   41   42   43   44   45   ...   422




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет