209
Середина урока
20
минут
окрасилось в разные цвета.
Красота дерева завесила от вас, ваших стремлений и
ожиданий.
А красота выполненной работы сегодня на уроке
будет зависеть от вас?
Надеюсь, что вы приложите максимум старания,
фантазии при выполнении работы.
В начале урока учитель знакомит учащихся с
организационными аспектами процесса обучения.
Необходимо указать учащимся на то, как:
1) зарегистрироваться на портале atameken.co;
2) будет структурирована четверть: какие
подразделы и темы будут изучены.
Определение цели и темы урока
Добро пожаловать на ваш первый урок по
основам предпринимательства и бизнеса! Наверняка
у вас есть какие-то ожидания от нового предмета:
понять, что нужно, чтобы стать предпринимателем,
разобраться, хотите ли вы этого, научиться методам
и приемам организации и ведения собственного
бизнеса и т. д. Вы непременно получите ответы на
все ваши вопросы позже – в ходе изучения
данногопредмета.
Задайте вопросы и обсудите в классе:
-
Кто такой предприниматель?
-
Кто такой бизнесмен?
-
Что нужно, чтобы стать предпринимателем?
-
Чем они отличаются
от всех других людей,
-
Какие цели ставят перед собой?
Сегодня же мы начнем с самого простого: мы
разберемся,
кто
такие
предприниматели
и
бизнесмены, чем они отличаются от всех других
людей, какие цели ставят перед собой.
И начнем мы не со словарного определения
предпринимателя, а с того, что же именно отличает
этих людей от остальных. И это не что иное, как
предпринимательское мышление – способность
смотреть на обстоятельства и ресурсы окружающего
мира не с точки зрения потребителя, а с точки
зрения творца и проводника изменений.
Затем
учитель
рассказывает
классу
об
особенностях предпринимательского мышления,
отличиях
между
предпринимателями
и
бизнесменами,
предмете,
целях
и
задачах
предпринимательства. Отдельно стоит остановиться
на умении планировать и важности планирования
для предпринимательства.
«Мозговой
штурм».
Презентация
Урока.
Учебник
«Основы
предпринимате
льства и
бизнеса» Е.С.
Дуйсеханов,
С.А. Щеглов,
Д.Ханин, А.А.
Сейтенова
210
ФО «Лайк» (
)
Работа с заданиями по учебнику.
Достарыңызбен бөлісу: