Қызығушылығын арттыру үшін күрделі ойын мен
тапсырмаларға ұмтылады.
312. Сабақты зерттеу тәсілін жүзеге асырудағы бастапқы кезең
•
Сабақты бірлесіп жоспарлау
313. Мерсердің зерттеуіне сәйкес ұжымдық әңгіме түсіну мен білім
беруге қол жеткізу аясындағы табысты талқылдауларда
•
Зертеушілік әңгіме
314. Оқу перамидасына сәйкес оқушылардың алған ақпаратты есте
сақтауы үшін ең тиімдісі
•
Өзгелерді оқыту
315. Сабақты зерттеудің алғашқы қадамын көрсетіңіз
•
Нәтижені қамтамасыз ететін ережелер жүйесін құрайды.
316. Оқуды даралаудың шешуші кретерииі
•
Білім алуда Тәуелсіздікті қамтамассыз ету
317. Өздігінен реттелетін білім алудың үш элементінің бірін көрсет…
•
Оқушының проблемалар мен мақсаттарды өздігінен
айқындауы
318. Мұғалімдердің оқушыларды болжамдар ұсынып, талқылауға
тартуарқылы пікірлесуге дәлелдер келтіруге үйрететін әнгіме түрі
•
Достарыңызбен бөлісу: |